爱德华托尔曼 爱德华•蔡斯•托尔曼

2017-12-14
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文章简介：爱德华•蔡斯•托尔曼(Tolman, Edward Chace 1886-1959年),美国心理学家,为行为心理学领域带来了一场革命.他提出了"学习是一个系统过程,受目标和期望值(而非随机试验和差错)引导"的理论.1886年,托尔曼出生在马萨诸塞州的牛顿市, 1911年获得麻省理工学院电化学专业理学学士学位.他在哈佛大学学习心理学并于1912年获得文学硕士学位,1915年获得博士学位.托尔曼格熟知式塔心理学和早期行为主义心理学.他融合了二者的原理, 建立了自己的学习行为理论.他从格式塔

爱德华•蔡斯•托尔曼(Tolman, Edward Chace 1886-1959年),美国心理学家,为行为心理学领域带来了一场革命。他提出了“学习是一个系统过程,受目标和期望值(而非随机试验和差错)引导”的理论。

1886年,托尔曼出生在马萨诸塞州的牛顿市, 1911年获得麻省理工学院电化学专业理学学士学位。他在哈佛大学学习心理学并于1912年获得文学硕士学位,1915年获得博士学位。

托尔曼格熟知式塔心理学和早期行为主义心理学。他融合了二者的原理, 建立了自己的学习行为理论。他从格式塔心理学中吸取了“刺激模式和反应模式可依感知、动机和认知的过程来确认”的思想。从行为主义心理学中,他吸取了“心理过程必须依据可被客观记录的行为特征做客观的界定”的概念。

1915年至1918年,托尔曼在西北大学任心理学讲师。1918年,他在加利福尼亚大学伯克利分校被任讲师, 正教授直至1954年退休。在伯克利,他的大部分研究集中在动物的行为。最初他用白鼠做了一系列试验,论证了行为可由“认知地图”指引。

如果一只老鼠在迷宫中或迷宫尽头发现作为奖励的食物,它很快就会认识到最直接获取食物的路径,而不会随意移动。因此这说明行为是有目的的,由目标或期望指引而非通过反复试验来达成目标。托尔曼在他的著作《动物与人的目的性行为》(1932年)中详细阐述了这一理论。

托尔曼是美国国家科学院和美国艺术与科学学院成员。1937年,他担任美国心理协会会长,并于1957年获得“杰出科学贡献奖”。