黄继光是谁 黄继光英雄事迹 大学生质疑黄继光真实性 称其堵
黄继光是谁 黄继光英雄事迹 大学生质疑黄继光真实性 称其堵抢眼系虚构被斥荒唐如皋新闻网讯 从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。他们把自己的生死置之度外,为祖国、为人民做出了巨大的贡献。黄继光就是这些英雄人物中的一位,在抗美援朝战场上,他为了战斗的胜利,献出了宝贵的生命,充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义的精神。
黄继光1930年出生在四川省江中县一个农民的家庭里,小时候给地主当长工,受尽了地主的残酷剥削和压迫。
1950年黄继光参加了民兵,第二年参加中国人民志愿军。1952年加入中国新民主主义青年团,同年10月20日在朝鲜上甘岭战役中壮烈牺牲。然而,如今却有大学生质疑黄继光堵枪眼真实性,认为黄继光堵枪眼的故事是为了鼓舞士气虚构出来的,被解放军怒斥荒唐。
空降兵某部大学生士兵罗洪与地方大学同学在电话聊天中的一段对话。1个多小时的交锋中,罗洪引用大量史料,终于让对方改变了这个看法。
光荣传统是承接历史、现实和未来的精神纽带,新时期如何让传统教育保持永久活力?10月中旬,记者走访,他们深入挖掘传统教育资源,采取官兵喜闻乐见的形式搞好教育引导,激活了光荣传统教育一池春水。
空降部队精锐实战演练搭突击车强行进攻。
八一前夕,该部政治部组织开展回望硝烟忆传统、强军铸魂催征程军史文物征集、口述历史采访活动,先后寻访了柴云振、王清珍等35位老英雄,拍摄了40多小时的视频资料,收集到42件(套)军史文物、史料。
该部政委郭普校告诉记者,老首长、老英雄逐渐步入晚年,组织人员对他们的英雄事迹进行抢救性挖掘,对于保存史料、搞好光荣传统教育具有非常重要的意义。
一位英雄模范,就是一部生动教材。
该部党委一班人深刻认识到,必须下大力对珍稀的传统教育资源进行抢救性挖掘,使之成为生动感人、有说服力的学习教材。
张计发是抗美援朝战争中一位了不起的战斗英雄,小学课文《一个苹果的故事》中,八连连长的原型就是张计发。
张老深情回忆了上甘岭战役一幕幕真实的战斗场景,对于青年官兵来讲,这是弥足珍贵的传统教育素材。
传承光荣传统是对部队官兵的普遍要求,需要抓好经常性灌输、普及性宣传。
为此,他们联系部队实际和官兵思想实际,出台一系列举措:每逢新兵入伍、老兵退伍、干部集训,都要以传统资源库的素材为基本教材,开展光荣传统教育;每逢部队执行重大演训任务,都要带上黄继光塑像、上甘岭战旗,组织誓师、签名等活动,鼓舞士气;每逢重大节日和重要庆典,都要邀请老首长、老英模作报告,用前辈们甘愿抛头颅、洒热血的英雄事迹,坚定官兵听党的话跟党走的信念。
