苏志刚宁波 宁波职业技术学院执行院长苏志刚:

2017-08-16
字体:
浏览:
文章简介:宁波职业技术学院在这次全国示范高职院校盛会上,以总分第一的优异成绩荣获"最佳展示奖".该院执行院长苏志刚十分健谈.他说,1999年学院创建初期,面临着许多困难.

宁波职业技术学院在这次全国示范高职院校盛会上,以总分第一的优异成绩荣获“最佳展示奖”。该院执行院长苏志刚十分健谈。他说,1999年学院创建初期,面临着许多困难。但他看准了一点:“我们非常需要一次新的思想跨越。历史上宁波就是一个很开放的城市。搞教育,尤其是高职教育改革,一定要体现这种开放性。”

培养校企生都受益的人才

苏志刚回忆说,学院创立之初,在地方党政领导支持下,聘请了中国科学院院士贺贤土为院长,中国工程院院士朱高峰为顾问。两位院士在搞科学研究时发现,我国现在科学研究成果很多,非常需要高技能的人才转化成生产力,而培养这样的人才途径就是让学生在做中学,学中做。因此该校从1999年建校开始就非常重视与企业的合作,走校企合作的道路,甚至学校的院系就冠以企业的名称,比如与宁波海天集团联合组建的海天机电学院。

学校尤其重视与企业的深层次合作,比如学校的课程设置完全按照行业的需求来设置。早在2005年,学院就被评为全国职业教育先进单位,在国务院召开的全国职教大会上受到了表彰。

宁波职业技术学院的培养模式,是学生在学校学习2年,最后1年到生产岗位上顶岗实习。“与现在普通高校非常关注学生就业率不同,我们现在并不关注就业率,我们学校的学生想就业就能就业,统计下来肯定是99%以上,我们现在更关注的是就业质量。不只是让学生找到工作,而且让学生找到好工作才是我们所关注的。”苏志刚说。

困难需要内外部协调解决

谈到高职教育发展所面临的困难,苏志刚认为,在外部环境来看,高职教育要继续推行校企合作、工学结合的新型教学模式,首先是要政府教育管理部门立法。据他介绍,现在高职教育主要是靠国家示范校项目的推动,其次是靠校企的自觉互动来推动,并用立法的方式将新型办学模式来确立下来,这样既能让学校受益,也要让企业受益,自然就能大大推动这种办学模式的普及。