马丽娜意大利河南省安阳市人民大道小学校长马丽娜

2017-12-30

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文章简介：马丽娜,1961年生,河南辉县人.中学高级教师,安阳市名师,安阳市优秀专业技术人才.现任安阳市人民大道小学校长.曾荣获市优秀教师.省学科带头人.省小学数学十佳教

马丽娜,1961年生,河南辉县人。中学高级教师,安阳市名师,安阳市优秀专业技术人才。现任安阳市人民大道小学校长。曾荣获市优秀教师、省学科带头人、省小学数学十佳教师、省教科研先进个人等多项荣誉称号。参与国家级重点课题“小学生主体性发展实验研究”。

十余年来,她将“教学—科研—管理”融于一身,初步形成了自己富有特色的活(学生思维活)、实(基础知识扎实)、新(教学方法新)的教学风格。与实验教师一同提炼并形成了发展小学生数学学习主体性的六条教学策略,初步构建了数学学科小学生主体性发展的目标体系和测评体系,她的数学课堂真正成为学生在校生活中具有生机和活力的场所。

她先后参加了全国、省、市、区作课活动,均荣获一等奖。多次应邀为省内外教师做示范课、观摩课和研究课,她独特和创新的教学设计曾多次受到专家和教师们的赞誉。

几年来,她记下了几十万字的读书笔记和实验札记,在国家级核心期刊上发表论文9篇;先后参与了5本教育教学著作的编写。“九五”期间,她承担的两项研究课题均荣获省优秀科研成果一等奖。目前她主持着两项国家级“十五”重点课题的研究工作。

事迹材料

马丽娜同志认真学习教育教学理论,潜心研究教学规律,对所任学科具有系统、坚实的理论基础和专业知识,在教学中,坚持既教书又育人,因材施教,注重用现代教育理论指导自己的教学实践,并善于学习和吸收各家之长,初步形成了自己的教学特色,所教学生学习主动性强,思维敏捷。

94年毕业会考,全班54人有28人升入重点中学六中,所教班级数学以平均为96.8分,及格率100%的优异成绩与92年一样名列全市第一名;97年辅导学生参加市“应用题竞赛”荣获优秀集体奖;2002年、2004年辅导学生参加省“奥数竞赛”荣获优秀辅导员称号。

曾多次参加全国、省、市、区的小学数学教研活动,先后为安阳市的五县四区和省内外的教师、专家做了几十节的观摩课和公开课,以实、新、活的特点均受到了与会教师和专家的高度赞誉。95年参加了安阳市中青年教师优质课大赛,《分数的初步认识》一课获优质课一等奖;95年8月代表安阳市参加省中青年教师优质课大奖赛,所做的《长方形和正方形面积的计算》一课获省优质课大赛一等奖;98年参加了在北京举行的第三届全国主体教育研讨会,所做《圆的周长》一课,由于教学设计新颖,富有创造性,荣获“求索杯”一等奖,此课在北京师范大学98年“中美21世纪基础教育实验与课程改革”研讨会上被作为范例片播放;由于教改成绩突出,94年荣获市“教改先进个人”;2003年荣获省“教科研先进个人”,98年被评为安阳市首批“学科带头人”;2003年被评为安阳市“小学数学名师”。

学校与北师大教育系联合进行的“小学生主体性发展实验”被列为国家教委重点科研课题,目前正向“十五”滚动,“八五”、“九五”期间作为实验课题组主要成员之一,在实践中不断探索和摸索,在学科专家的指导下,提炼并形成了发展小学生数学学习主体性的六条教学策略,初步构建了数学学科学生主体性发展的目标体系和评价体系,在实验中,提出了“以数学思维为主线,让学生在活动中学习数学”的指导思想,使数学实验不仅走在了各学科的前面,而且也为小学生主体性发展实验取得阶段性成果,即荣获全国师范学校面向基础教育改革科研成果一等奖第一名。

在教学教学中,她注重求实和创新,更注重理性的思考和总结。近10年的实验过程中,她记下了几十万字的读书笔记,收集剪贴了十多本学习资料、实验资料,结合课堂教学写了10多万字的实验札记,不断地“学习——实践——反思”,她逐步成长为一句研究型教师。

主持研究的“九五”课题“发展小学生主体性的课堂教学组织形式和小学生主体性发展的目标体系和测评体系研究”分别于1997年和2001年获省科研成果一等奖,93年以来,所撰写的《浅谈主体教育理念下的教学设计》、《多边活动合作学习》、《让学生在活动中学习数学》、《小学生主体性发展目标结构和目标体系构建的探索》等多篇论文曾多次荣获国家级和省、市优秀科研论文一等奖,并有9篇论文先后在《中国教育学刊》、《中小学管理》、《河南教育》、《小学数学教师》、《小学数学教育》等国家级和省级核心刊物上发表。