张文俊韩文张文俊教授:用最权威的视角为你解读“第七届启智杯”

2018-01-30

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文章简介：素有名校敲门砖之称的"启智杯"开赛在即.今年的比赛有何不同?什么样的学生适合参加这项赛事?仅剩的2个月时间,我们又要如何准备呢?针对这些家长和学生

素有名校敲门砖之称的“启智杯”开赛在即。今年的比赛有何不同?什么样的学生适合参加这项赛事?仅剩的2个月时间,我们又要如何准备呢?针对这些家长和学生最关心的问题,2016年9月20日,思考乐教育有幸采访到了 “启智杯”的创始人张文俊教授,以下是此次访谈的详细内容:

问题一、和以往相比,今年启智杯有何不同 ?

张教授:我想有两个方面,第一个是我们报名的方式跟去年有一些区别,去年我们是个人网上报名,结果出了一些问题,今年我们由二级单位来接受报名,然后再统一报到我们组委会来,最后通过表格导入系统做准考证。另外,从这个竞赛的题目来讲,今年的题目稍微会简单一点点,就是难度上要降低点,对答题的要求,我们一直要求要写出步骤,写出你的想法,这个要求对低年级的学生尤其是三年级可能有难度,所以这个上面今年可能会放松一点要求。

问题二、没有学过奥数,适不适合参与这项赛事?

张教授:我们通常所说的奥数,奥数是一个通称,它其实属于竞赛数学的一种,那么竞赛数学包括知识、方法、技巧,当然也会有思想,我们这个竞赛叫数学思维及应用能力竞赛,我们这个名字本身就意味着这种竞赛它并不涉及到数学知识的记忆,公式的套用之类的东西,我们重点是关注考生看到一个问题他是怎么想的,也就是说他如何思维的,从这个角度来讲,我们关注更多的是素质而不是技巧的训练,所以没有参加奥数培训的,他的思维能力思维方式比较好的话,参加这种竞赛还是没有问题的。

问题三、有没有必要学习奥数?

张教授:在我们的人群中他也有相当一部分孩子,他们具有理性思维的天赋,学校教育顾及不到这么多,照顾不到孩子思维的发展,他也需要这样一个平台,我们的奥数就是为这些孩子提供这样一个平台,总体上来讲,就是有天赋,有兴趣,学有余力的孩子可以参与奥数的培训,奥数的竞赛活动。

问题四、还有2个月,学生如何去准备冲刺这个比赛?

张教授:关于启智杯,我们写了2套材料,一套是对初中生的,一套是对小学生的。如果参加一些培训班或者家长辅导下也是一个很好的途径,教只是我们的一种例子,并不代表我们要考这些问题。

问题五、启智杯和其他杯赛(希望杯、华杯赛)的区别是什么?

张教授:希望杯,华杯赛等其他很多竞赛,它们更多关注的是数学的知识、方法,对数学定理的深度和技巧的应用,关注具体知识点的东西多些,但是我们启智杯重点关注的是思维能力,我们不太注重你记住了多少,也不太会关心你会不会套用公式,我们不太讲究背了多少公式,背了多少概念、定理,很多问题都源于我们的生活、游戏、社会现象,这些东西不需要太多的数学知识,数学定理做依托。

问题六、启智杯未来会改为初赛和决赛两次考试吗?

张教授:我们目前还没有这个打算,人数还没有多到需要经过2轮筛选,比如将来规模变大了,有5万人参加比赛,那么我们就要经过初赛和复赛筛选一下,目前还不具备这个条件。

问题七、对孩子有什么提升?对升学有何帮助?

张教授:我们很多时候都说我们的孩子高分低能,很多人对中国学生有这样一种评价,就是中国学生考试成绩都很好,结果到了创造力、创新能力的时候他不行了。归根结底,这是我们考试指挥棒的问题,你考的东西是不是真正反应了孩子的实际的思维水平,实际的能力,解决问题分析问题的能力,我们这种竞赛就是在扭转这种方向,我们不关注你记住多少东西,而是关注你怎么去做怎么去想。

对升学来讲的话,小学升初中是义务教育,是不需要考试的,但是很多名校选拔学生的时候都以含金量高的启智杯成绩作为一个选拔标准。