宋文华的妻子天津东丽区实验小学原校长宋文华:创新路上的开拓者

2018-01-04

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文章简介：宋文华在天津东丽区中小学校园艺术节开幕式现场与孩子们合影留念.(资料图)凡见过东丽区实验小学校长宋文华的人,很难想象就是这样一个文弱的人却在短短三年内把学校办得

宋文华在天津东丽区中小学校园艺术节开幕式现场与孩子们合影留念。(资料图)

凡见过东丽区实验小学校长宋文华的人,很难想象就是这样一个文弱的人却在短短三年内把学校办得有声有色,成为东丽区名副其实的“窗口校”、“示范校”,她被大家称为“创新路上的开拓者”。

宋校长是在1998年调任到实验小学的,她抱定一个信念:一定要让实验小学走在教育改革的前沿。她把工作重点首先放在提高领导班子和教师队伍的集体素质上。她利用假期起草了实验小学教职工聘任制方案和各类人员岗位职责,这些方案的实施充分调动了教职工的积极性和主动性,形成了岗、责、质、评、酬一体化的岗位目标管理体系,使教师整体素质和教学质量都有了明显提高,为全区推行聘任制起到了垂范作用。

她大胆地走上了科教兴校之路,先后承担了国家级、市级、区级十几项教改课题。2000年学校挂牌为景山学校实验基地,进行北京景山学校二十一世纪新教材实验,还承担了中央教研所张田若教授主持的实验课题,在教学改革中,她不惜财力,邀请名师上示范课,并派出骨干教师到北京等地外出学习,给他们压担子,让他们经常上区级研究课,接受磨练,促使教师们迅速成长,大批的教师在教改课、论文、基本功等比赛中频频获奖,一大批青年教师脱颖而出。

新世纪开始,她又推出了新的教育思想,坚持正面教育,循循善诱,对学生多一份理解和宽容,对待学生要有爱心、耐心、诚心和童心;对学困生要给予特殊的爱。用欣赏的眼光看待每一位学生,从孩子们的视角看待问题,学会蹲下来和孩子们讲话,善于调动学生们的积极性,建立以学生为主体的课堂教学模式。

她还提出了“群体优化,主动发展”的办学思路。在他的精心筹划下,学校连续两年举办了面向全体教师、家长们的教学开放周活动。今年五月开放周期间,共有500多人次到校听课21节,教师运用启发式、讨论式以及现代化的教育技术手段进行教学,体现了学校的办学思路,受到了各界人士的充分肯定。

在成绩面前,她想的更多的是学校的生存发展,她要创办出独特的育人环境,扩大生源。三年来,在学校资金紧张的情况下,她带领广大教职员工艰苦的进行校园自建,千方百计的筹措资金,投资近百万元,使实验小学发生了翻天覆地的变化:计算机、语音、电化、等专用教室一应俱全,建立了多媒体教学网;多处设置宣传教育栏,达到了“学校无处不教育”的要求。