周国平女儿 与孩子谈谈哲学(有感周国平与女儿啾啾对话)
周国平与女儿啾啾对话书籍启发了我,每个孩子都是特别的,每个孩子都是天才的,孩子的语言细细品,何尝不是直戳本质的哲理话语,周国平大作家如此细致,记录了啾啾成长过程的语言,我的孩子有趣的对话不也如此吗? 场景一 每次幼儿园回来,总想了解下孩子在幼儿园的情况,这一天,孩子爆出大料,金熙浩打人了,我问打谁了,他说打了谁谁(原谅我的记性)。
“那老师批评金熙浩了吗”我问 “嗯,批评了,狠狠的批评了,还打了他” “啊,老师打他了?怎么打的”,我问。
“掐他,拧他”(这是我之前“虐娃”的方式,他都用在老师身上了,不能认定他是谎话,有时孩子会假象,我认为这不过是孩子的某个年龄段的特征而已) “哦,那老师还怎么他了?” “哼,金熙浩”,儿子突然提高了声音,“你这样是不对的,不可以打人,不然,不然,就没有小朋友玩了”儿子模仿起老师的口吻了,双手叉在腰上,眉头紧皱起来,可别说,那神情和姿势还真有一副老师的派头。
儿子语录 1、爸爸双手勾起儿子跳起,儿子说,“爸爸像吊机一样”,也许是看书多的缘故,儿子说话喜欢用比喻。
2、儿子望着天空说,天空像地图,白云是陆地,蓝天是大海。最近他迷上了地图绘本。 3、学校要举办亲子朗诵,昨日在家和儿子演练,先自我介绍一下吧,我和他爸想让他说“”大家好,我叫刘酉西,今天我给大家朗诵一个圆的故事”,儿子开始说了:“大家好,我是大哥哥,今天我给大家讲一个有趣好玩的故事”。
4、以上都是大儿子的语录,也记录下小儿子的吧,小儿子还不太会言语,但以他这个年纪,语言能力已经非常了得了,这一切都要归功大儿子的引导,可不嘛,孩子的模仿能力是惊人的,每次下班回家,大儿子先冲上来,“”妈妈“”,小儿子紧跟其后,也喊一声妈妈,嗓门要比老大亮一倍。
见面就要抱抱,抱完老大,抱老二,随着老二长大,他不愿意跟其后了,如果我先抱起老大,老二就哇哇大叫,开始表示抗议了。 5、中秋节去文君家过,小弟一家也去了,四个孩子聚在了一起,小儿最小,但语言能力不是最弱,见到舅舅喊舅舅,见到姐姐喊姐姐,见到舅妈喊“妈妈”,这些都是之前不常说的词语,大人教他,他一次就学会了。
好玩的事情是,小儿子见到陌生人一向躲避,这次见到文华舅妈,竟然主动投怀入抱,连我这个妈妈也不要了,孩子也是奇怪的啊,难道也讲究个眼缘,这次符合了他的心意?
