三栖精兵何祥美:“当兵就当能打赢的兵!”
三栖精兵何祥美:“当兵就当能打赢的兵!”
何祥美
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学习创新保持进步
埋头苦练并不是何祥美“优秀”的唯一重要原因,爱思考勤动脑,在训练中不断创新才是他保持进步和优秀的源泉。
狙击手集训队教员李志军在采访时介绍说,一段时期,关于步手枪射击训练,战士们的水平似乎遇到了瓶颈,成绩总是维持在一个水平线上无法提高。对此,战士们也没有过多的考虑。
而何祥美坐不住了,“怎么才能提高训练的成绩?问题出在哪了?”在翻阅了大量的射击训练教材后,何祥美发现,步手枪射击对身体力量要求最高的其实是核心力量区。在这之后,战士们突击训练核心区力量,不到两周的时间,步手枪射击的成绩,果然有了明显的提升。“他是所有训练队员中问题最多的一个!”
提起这个让人“又爱又怕”的“问题学生”李志军的“牢骚”中充满对何祥美爱动脑勤思考精神的佩服和赞叹。
在2005年12月到2006年9为期10个月的狙击手集训中,何祥美是所有队员中最爱提问的人,无论是在集训场上,还是在训练之余,只要有问题,他总会缠在身为集训教官的李志军身边,一个个问题的连续“轰炸”。
而最让教官为之惊叹的,是在白天大负荷的训练后,何祥美每天晚上还都坚持看书学理论,是所有集训队员中睡的最晚的人。而他中午也从不休息,自学高中物理,来弥补他在专业理论方面的弱势。
10个月里,他凭着一股韧劲挑灯夜读,啃下《射击学》、《终极狙击手》等8本专业书籍,整理笔记12本9万多字,记录射击数据850组,绘制图表60多张,攻下了深奥的射击理论这一关。
一次飞行训练中,一名战友的装备出现险情,两翼不停抖动,难以控制。“问题出在哪?”何祥美第一个提出了质疑,他马上翻阅参考教材,咨询专家,又冒着生命危险,两次驾驶装备上天验证,终于发现症结:装备的主梁弯曲变形。而当时,这种装备刚配发不久,部队没有人会更换主梁。何祥美主动请缨成立攻关组,对照装备和说明书,仅用了4天就完成了主梁更换任务,
有人曾说“狙击手就是用子弹喂出来的。” 而何祥美用了这样一句铿锵有力,掷地有声的回答:“不长脑子,子弹打得再多也是浪费。”反驳了这种片面的观点。
何祥美说:“当一个合格的特战队员,光靠勤学苦练是远远不够的。”他觉得,一个知识丰富的人才能想得更远,一个具有创新能力的兵才能走得更远。
这样的战士,怎么能不进步;这样的战士,怎么能不优秀。
