悼念乔治桑教案 (鲁教版)《悼念乔治·桑》教案

2017-12-03
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文章简介:悼念乔治桑 1.引导学生学习乔治桑的优秀品格 2.整体把握,理解文章思路 3.筛选信息,分析重点语句 整体把握,理解文章思路 筛选信息,分析重点语句 邮编:250100 地址:济南市桑园路46号济钢高中语文组 房伟 一.作者简介: 雨果,是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义.反对暴力.以爱制"恶",他的创作期长达60年以上,其代表作是:<巴黎圣母院>.<悲惨世界>等长篇小说 <

悼念乔治桑 1、引导学生学习乔治桑的优秀品格 2、整体把握,理解文章思路 3、筛选信息,分析重点语句 整体把握,理解文章思路 筛选信息,分析重点语句 邮编:250100 地址:济南市桑园路46号济钢高中语文组 房伟 一、作者简介: 雨果,是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”,他的创作期长达60年以上,其代表作是:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说 《巴黎圣母院》(1831)是雨果第一部大型浪漫主义小说它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事:巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠,先爱后恨,迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身小说揭露了宗教的虚伪,宣告禁欲主义的破产,歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人,反映了雨果的人道主义思想 《悲惨世界》是雨果最重要的长篇小说,也是世界文学宝库中的杰作小说篇幅浩大,共5部 主人公冉阿让是贫农出身的工人,一直帮助姐姐养活7个孩子,因饥寒交迫,偷了块面包而被判苦役,多次越狱,又被加重处罚出狱后,在米里哀主教感化下,立志从善,改名换姓,经营工业,促进小城的繁荣,赢得当地人的推崇,当上市长为了解救被误认的无辜者,毅然自首,再度入狱为了实践自己对被遗弃而死于贫困的女工芳汀的诺言,逃离监狱,收养她的女儿珂赛特,隐居巴黎珂赛特长大后,与马利尤斯相爱马利尤斯参加1832年起义,起义失败时身负重伤,被冉阿让冒着生命危险救出最终长期追捕冉阿让的警长沙威面对多年舍己为人的人格力量,精神发生崩溃 整部小说突出了贫穷人民悲惨的命运和处境的主题作者通过冉阿让、芳汀、珂赛特的不同经历真实地表现了劳动人民苦难生活的画面,而且以更加丰满有力的形象描绘把劳动人民的悲惨与不幸完全归咎于社会的压迫和资产阶级社会的“文明” 在这篇小说中,作家深信唯有道德感化是医治社会灾难的良方小说虽不乏现实主义因素,但就人物形象的塑造、环境的描写,象征和对比手法的运用等方面而言,仍然是一部浪漫主义的杰作 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影,在世界上广为流传,成为经典之作 二、学生阅读全文,思考: 1、作者对乔治桑有什么评价? 2、作者认为,乔治桑的主要成就体现在哪些方面? 3、作者在评价乔治桑的过程中运用哪些手法来表现乔治桑的伟大? 学生在阅读思考中可以讨论交流 三、明确: 1、作者对乔治桑有什么评价? 关键词:不朽者,伟大美好,自由的女神,本世纪的光荣,法兰西的骄傲,完美无缺,伟大的女性 思考: 作者说:昔日我曾爱慕过她,钦佩过她,崇敬过她“爱慕,钦佩,崇敬”这三个词能否互换顺序?为什么? 这三个词是一层深过一层所以不能交换顺序 2、作者认为,乔治桑的主要成就体现在哪些方面? 主要体现在三个方面: 作为女性,她有天使般温柔的禀性,有强韧的力量和男子的才华,这在当时是独一无二的,是那个世纪的光荣,也是法兰西的骄傲; 作为作家,她用“善良”点燃了文明的圣火,迎来了真正的光明; 作为思想家,她创造了人类精神领域一笔不可多得的财富——女权思想,她是真理、正义的化身 注意:此问题有可能出现争议,如:有学生可能要提出她的杰作佳品也是她的成就之一 可以认为学生的这一观点是正确的然后由此争议自然提出一个问题,供学生讨论: 乔治桑是法国著名的小说家,为什么雨果在悼文中却说“列举她的作品显然是毫无必要的”,只字不提她的作品? 雨果只字不提她的作品,并不是因为其作品的内容或质量不好,而是因为雨果认为她不仅仅是一个小说家,小说家是大家都知道的,要介绍的是她不为更多人所知的美好的品德、伟大的地位和深远的影响和意义 而且,作者看来是更欣赏一个伟人的标准应该首先在于他的品格而不是他的作品正像爱因斯坦在悼念居里夫人的文章所写的一样: 学生思考讨论 在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大,即使是后者,它们取决于品格的程度,也远远超过通常所认为的那样 学生讨论:以你的经验,从正反两个方面来找一些这样的事例人物,谈谈你对这个问题的认识 3、作者在评价乔治桑的过程中运用哪些手法来表现乔治桑的伟大? 除了直接赞美称颂之外,主要是两种手法: 一种是比喻如“大地与苍穹都有阴晴圆缺”一段 学生讨论其中的“火炬”的含义 一种是类比或对比如:崇敬总是有它的对立面的,这就是仇恨有人狂热崇拜,也有人恶意辱骂仇恨与辱骂正好表现人们的反对,或者不妨说它表明了人们的赞同——反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞谁带桂冠谁就招打,这是一条规律,咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚 再如:她像巴贝斯一样有一颗伟大的心,她像巴尔扎克一样有伟大的精神,她像拉马丁一样有伟大的灵魂 埃德加·基内逝世了,但是他的高深的哲学却越出了他的坟墓,居高临下劝告着人们米谢莱去世了,可在他的身后,记载着未来的史册却在高高耸起乔治·桑虽然与我们永别了,但她留给我们以女权,充分显示出妇女有着不可抹煞的天才 学生自由发言 活跃学生思维 四、课堂十分钟训练:完成《同步训练》111页;《优化设计》51页1——10题 五、课下训练:完成《居里夫人》的阅读训练 伟大不朽 作为女性,温柔,强韧和才华 作为作家,用“善良”点燃圣火 作为思想家,创造女权思想 对比 类比