文建明书法学习和推广文建明工作法建议:我谈“文建明工作法”

2017-10-06

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文章简介：内容预览: 通过对文建明同志的了解,以及近期对文建明工作法的学习,我被他的先进事迹感动,更被他提出的独有见解的乡镇工作办法折服,在全省上下推广文建明工作法的同时,结合我镇的实际情况,对学习和推广文建明工作法发表个人意见.一.完善乡镇干部管理机制积极探索和开展"三评两选"乡镇干部管理模式,以此推动基层干部工作作风转变. "三评"就是将代表测评.干部互评.组织考评有机结合,把对乡镇干部考核评价权力交给党员和群众代表;在代表测评环节中,乡镇党委每半年组织开展一次群众代表

内容预览: 通过对文建明同志的了解,以及近期对文建明工作法的学习,我被他的先进事迹感动,更被他提出的独有见解的乡镇工作办法折服,在全省上下推广文建明工作法的同时,结合我镇的实际情况,对学习和推广文建明工作法发表个人意见。

一、完善乡镇干部管理机制积极探索和开展“三评两选”乡镇干部管理模式,以此推动基层干部工作作风转变。 “三评”就是将代表测评、干部互评、组织考评有机结合,把对乡镇干部考核评价权力交给党员和群众代表;在代表测评环节中,乡镇党委每半年组织开展一次群众代表对干部满意度测评。

由党员及群众代表采取不记名方式填写《乡镇干部民意调查表》,从德、能、勤、绩、廉等全面评价干部,并最终对满意程度表态。

在年终考核时,将群众满意度测评按照考核总分40%的比例计入干部年度考核,作为干部年终考核及选拔、任职的重要依据。在干部互评环节中, 为使互评对象打消思想顾虑敢于“实话实说”,在乡镇领导班子成员之间、干部之间、班子成员与干部之间,以不记名方式每季度进行一次交叉考核、评议的双向“互评”考核机制,年终将各季度“互评”结果汇总后,以总分的30%的比例计入干部年度评价。