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2018-02-22
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文章简介：孩子成果无法进步的因素之一,在于粗枝大叶,不信,看看他们的算术考卷就知道了. 分明有实力,却为了一点忽略而无法进步成果,对孩子不用说,必定很伤心;对爸爸妈妈来说,也觉得十分惋惜.因而要孩子去补习,以便多操练做试题.但是,多承受模拟考试,并不能避免这种粗枝大叶造成的忽略. 忽略的因素,本来在于太钻进疑问的细微有些,也即是被疑问淹没了. 以算术来说,假如精力太集中于细微有些的核算,成果反而忽略了几位数或小数点.因而往常分明会做的标题,到了考试的时候却答错了.正如有一句俗话说"见树不见林&quo
孩子成果无法进步的因素之一,在于粗枝大叶,不信,看看他们的算术考卷就知道了。
分明有实力,却为了一点忽略而无法进步成果,对孩子不用说,必定很伤心;对爸爸妈妈来说,也觉得十分惋惜。因而要孩子去补习,以便多操练做试题。但是,多承受模拟考试,并不能避免这种粗枝大叶造成的忽略。
忽略的因素,本来在于太钻进疑问的细微有些,也即是被疑问淹没了。
以算术来说,假如精力太集中于细微有些的核算,成果反而忽略了几位数或小数点。因而往常分明会做的标题,到了考试的时候却答错了。正如有一句俗话说“见树不见林”的景象相同。
关于经常犯这种粗枝大叶缺点的孩子,与其让他们多承受考试的时机,不如操练他们在往常读书时养成“见林”的习气。例如,当他们操练核算时,先让他们对答案的方向心里大致有个谱,也即是先让他们“看见森林”,其次才让他们仔细看每一棵“树”,即进入细微有些的核算工作。这么做信任对孩子必会有利。
