湖塘实小沈烨 湖塘实小中年级组开展数学教学研讨活动
2017-11-19
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文章简介：5月4日,湖塘实小三年级数学教研组开展了教研活动.本次教研活动分别是由徐晓冰老师执教<认识几分之一>和张莉老师执教<面积单位和面积计算练习>,三四年级全体数学老师参加了活动.<认识几分之一>整节课目标明确,层次清晰.徐老师主要从三个层次来组织教学,第一层次是回忆上学期学习的把一个物体平均分成几份,每份是它的几分之一,理解分数各部分的意义,为新知提供基础;第二层次是把一些物体平均分成几份,每份是它的几分之一,通过操作比较先认识二分之一,再学习后来的三分之一.六分之一等,从
5月4日,湖塘实小三年级数学教研组开展了教研活动。本次教研活动分别是由徐晓冰老师执教《认识几分之一》和张莉老师执教《面积单位和面积计算练习》,三四年级全体数学老师参加了活动。
《认识几分之一》整节课目标明确,层次清晰。徐老师主要从三个层次来组织教学,第一层次是回忆上学期学习的把一个物体平均分成几份,每份是它的几分之一,理解分数各部分的意义,为新知提供基础;第二层次是把一些物体平均分成几份,每份是它的几分之一,通过操作比较先认识二分之一,再学习后来的三分之一、六分之一等,从特殊到一般。
第三层次是巩固练习,练习的内容直观,在比较中抽象和概括,通过练习对分数进行了进一步的解释,使学生进一步认识了几分之一。
《面积单位和面积计算练习》是一节练习课,张老师在教学过程中注意了分析推理,运用解决问题的策略,以练习为主,注重教师的指导,在旧知的基础上巩固和深化了学生的认识,体现了练习课的特点。
中午,陈春圣老师带领三年级数学教师对两堂课进行了点评,既肯定了两位老师好的做法,同时也指出:认识几分之一要借助直观,让学生通过观察比较,沟通知识之间的联系,突出几分之一的本质;练习课侧重于某一方面的内容,在旧知掌握的基础上,要进行巩固、提高,并围绕重点适当补充内容,注意习题的变化及变化中的处理。
通过本次教研活动,让全体教师对不同课型的特点有了更深刻的理解。在以后的教学中,我们也要根据教学内容进行合理的设计,让教学更有实效。
