上海彭顺中学 上海市工读系统“目标分层 有效教学”研讨活动在彭顺中学举行
本网讯(通讯员 殷恬 孙丹)为进一步推进针对工读学校学情的有效教学实践研究,探索“目标分层”的教学,由上海市教委教研室、市工读学校学科中心组主办的,上海市彭顺中学承办的“上海市工读学校学科中心组主题教研活动”于2015年4月15日在上海市彭顺中学隆重举行。
出席的有市教研员邱轶老师、区教研员张燕老师,各区工读学校分管校长以及心理、数学的学科老师们。学校洪湧老师执教展示了九年级心理课《解开“不开心”的魔法咒语》,刘立炜老师执教展示了八年级数学课《一次函数的复习》。
在分组研讨会上,洪湧和刘立炜两位老师分别对自己所授的课进行了说课,各位听课老师展开了热烈的评课研讨活动。他们对我校两位教师的授课给予了肯定,也提出了积极有效的意见和建议,气氛热烈。今天的教研活动对于我校乃至市各区县工读学校进一步探索目标分层,提升有效教学技能与教学实践研究能力,增强学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩等方面将产生巨大的推动作用。
随后的大组教研活动由市教研员邱轶老师主持。首先由我校陈健校长代表学校对市、区教研员以及各兄弟学校的同行们表示热烈的欢迎。随后对我校的教育理念做介绍,表示在教学过程中,我校注重教学常规的检查,更注重家常客的听课力度,着重培养教师心理健康教育教学的能力,也获得了上海市的多个心理课奖项。
对学生的兴趣培养方面我校更注重多方位的培养,从大心理的概念提升学生的兴趣,目的是增强学生的自信心,包括我校的职业教育,也是给学生提供一个可展现自我的平台,更好的发现自己。教导主任徐雪婷老师也在随后的发言中围绕“以科学务实的管理能力推进教学工作的开展,以求实创新的精神提高教学课堂实效”介绍了我校教导处的工作。
市教研员邱轶老师在会议最后对此次教研活动做了点评,肯定了分层教学在两节课的课堂教学中及分组研讨活动中的良好体现。并希望今后各个学校都能更进一步地做到“目标分层,有效教学”。
