管建刚理想的风筝 从管建刚《理想的风筝》看教学的预设与生成
从管建刚《理想的风筝》看教学的预设与生成
朱萍
【摘要】:在进行语文教学时,我们经常会遇到预先的教学设计与课堂实际出现相差的情况,那么如何认识和处理这种情况?苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
"叶澜教授在她的"新基础教育"理论中,也提到过课堂动态生成的观点。"预设"是课前对教学的目标、内容、方法等的预先设计;"生成"是指在具体的教学情境中,因学情的变化,对目标、内容、方法等的相关调整。
【作者单位】: 西华师范大学文学院; 【关键词】: 《理想的风筝》 预设 生成 【分类号】:G633.3 【正文快照】: 观摩了管建刚老师《理想的风筝》一课,从整堂课的流程来看,他的课是成功的:教学目标明确、文体特征明显、内容集中、结构层次清晰、注重读写结合并关注了学生学习的最近发展区等等,但是其中也有可以改进的地方,如教学内容信息量过大、过于体现文本特点在人文关怀上体现不够、