陈向阳诊所省教科院职业教育与终身教育研究所陈向阳博士莅临我校作专题报告

2017-10-17

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文章简介：2014年10月18日,我校"名师培养工程班"学员迎来了省教科院职业教育与终身教育研究所.职业教育与社会教育课程教材研究中心的陈向阳博士.陈博士为全体参训学员作了题为<行动研究--职业学校教师专业成长之旅>的报告.报告以简明扼要的"为何?是何?如何?"层层展开.报告中,陈博士以研究的六个环节:课题名称规范.核心概念界定.理论支撑.文献综述.研究目标.研究方法及研究的四大要素:问题.理论.资料.方法为切入点,分析了研究中存在的问题,提出了如何解决问题的方法

2014年10月18日,我校“名师培养工程班”学员迎来了省教科院职业教育与终身教育研究所、职业教育与社会教育课程教材研究中心的陈向阳博士。陈博士为全体参训学员作了题为《行动研究——职业学校教师专业成长之旅》的报告。

报告以简明扼要的“为何?是何?如何?”层层展开。报告中,陈博士以研究的六个环节:课题名称规范、核心概念界定、理论支撑、文献综述、研究目标、研究方法及研究的四大要素:问题、理论、资料、方法为切入点,分析了研究中存在的问题,提出了如何解决问题的方法与策略。报告强调了研究不能以文件为出发点,要以感同身受的工作中的问题为选题依据,发现真问题,进行真研究。