欧得洋永春一中 像水那样且歌且舞 永春一中注重培育学生核心素养

2017-08-05
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文章简介：东南网10月13日讯(福建日报记者 林丽明 通讯员 梁白瑜)"请你结合所学地理知识,谈谈家乡常见的地质灾害类型,简要分析其形成原因,并提出可行性的防御措施.""渐进式延迟退休年龄政策方案目前已经形成,对于延迟退休你怎么看?"--这些题目均来自永春一中2016年综合能力竞赛面试.竞赛设笔试.面试.点评等环节,考查学生对相关学科知识的掌握及知识的迁移和拓展能力与综合素养.竞赛的举办思路源于高校的自主招生,6年来,它充分激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素养,并且在高校自

东南网10月13日讯(福建日报记者 林丽明 通讯员 梁白瑜)“请你结合所学地理知识,谈谈家乡常见的地质灾害类型,简要分析其形成原因,并提出可行性的防御措施。”“渐进式延迟退休年龄政策方案目前已经形成,对于延迟退休你怎么看?”……这些题目均来自永春一中2016年综合能力竞赛面试。竞赛设笔试、面试、点评等环节,考查学生对相关学科知识的掌握及知识的迁移和拓展能力与综合素养。

竞赛的举办思路源于高校的自主招生,6年来,它充分激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素养,并且在高校自主招生中收到良好成效。2016年林锦情获得北大筑梦计划加40分,李嘉琪获得清华大学领军计划加30分,潘耀霖获得浙大加20分。

“作为一所百年老校,我们的教育核心是培养全面发展的人。”永春一中校长陈小书说, “教育是柔软的,我们想给学生的,是水的且歌且舞,而不是坚硬的锤子的打击。”

“2016届永春一中学生陈璐嘉在永春电影院举行‘师情永驻,吟唱芳华’独唱音乐会。”在山城,这样的活动并不多见,人们奔走相告。8月27日,音乐会如期举行,好评如潮。

走出课堂,活跃的课外活动、社团活动是提升学生核心素养的重要平台。目前,学校共有四大类、20个学生社团,覆盖学生数达1000多人,各类研究性学习、社会调查、志愿者活动让学生走向广阔的自然,走进了生活,熔铸了品格。

而各种学科竞赛、校园“点子”大赛、科技创新竞赛等活动,培养了学生的科学探索精神与创新能力。余思哲同学的作品《一种新型口罩——立体黏附型防雾霾口罩》荣获第29届福建省青少年科技创新大赛一等奖;邱凌兰的作品《校园铃声广播系统》荣获第十四届中小学电脑制作大赛全国二等奖。