肖勇作品 肖勇品牌设计作品集

2017-12-20
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文章简介:肖勇,中国设计师,中央美术学院设计学院副教授,第七工作室导师.1991-1995留学于芬兰赫尔辛基艺术设计大学/德国柏林艺术大学/丹麦设计学

肖勇,中国设计师,中央美术学院设计学院副教授,第七工作室导师.

1991-1995留学于芬兰赫尔辛基艺术设计大学/德国柏林艺术大学/丹麦设计学院 “现在中国设计文化及设计教育与西方仍有一定差距,现在这种差距很难去一言定论,我在芬兰、德国、丹麦呆过很长的时间,近年来也经常在国内外访问与交流讲学,对此,我仅谈一下我个人的观点。

首先就设计文化而言,西方自包豪斯以来,设计越来越关注人的因素,在当前经济全球化背景下,政府对于设计在国家的生产力和产业竞争力的促进作用给予了足够的重视。

因此,设计已经深入到了他们生活的方方面面,对于设计产品的需求,不再是仅仅满足于基本功能,更重要的是满足更个性化的,有更多的文化附加值的精神层面的需求,从而,在整个社会形成了一个良好的设计产业链,与此同时也促进了设计文化的发展,研究与设计水平的提升。

在中国,相对于西方来说,大众对于设计的重视程度不足以及经济发展与生活水平的滞后使得中国整体的设计水平不高,另外,我们现代设计的改革和发展也仅仅是最近20多年的事情,因此,我们需要唤起大众对于设计更多的认知与重视。”

“另外,对于设计教育来说,我觉得东西方之间,我这里指的是西方与中国,不同在于下面几点: 首先,西方设计教育与市场结合的非常紧密,形成了教育-产业-市场这样一个完整的产业链,目前中国设计教育还缺乏市场的敏感度,教育与产业脱节;知识老化,意识滞后;毕业生能力单一,应变能力差;其次,教育理念的不同。

西方注重设计理念的培养以及良好的实践能力的训练,因此,良好的设计理念会培养学生具备更好的学术和前瞻性。在国内,我们的设计教育面临巨大挑战:市场的国际化,广告设计产业发展迅速;国际化人才需求增加,而毕业生就业困难,供需错位;设计产业和人才竞争激烈;地区发展不平衡,人才外流。

数量增加,质量下降等等。当然,并不是说西方的设计教育模式就一定适合我们,但是会对我们有所启发,有所促进,我们需要更广的国际视野和交流 , 眼界改变世界,体验改变未来。中国的设计教育还任重道远。”