刘的之艾滋为艾滋病感染者单设考场有过度保护之嫌丨态度

2018-03-14

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文章简介：蒲公英评论独立评论员,文章第59次入选最近,山西临汾红丝带学校16名艾滋病感染者毕业生将在该校单独考场高考的新闻引发热议,有网友认为此举是"歧视行为",有可能泄露孩子们的隐私.对此,该校校长回应称:"在单独考场考试,有助孩子们发挥,当地有很多人知道孩子们的情况,再加上艾滋病的常识还不是人人普及,如果孩子们和其他学生一起考试,我们担心可能引起其他学生和家长抗议."(6月2日华夏经纬网)高考迫近,关爱高三莘莘学子的活动频现媒体,在各类活动中,减压和祈福占据多数,而山西临

蒲公英评论独立评论员,文章第59次入选

最近,山西临汾红丝带学校16名艾滋病感染者毕业生将在该校单独考场高考的新闻引发热议,有网友认为此举是“歧视行为”,有可能泄露孩子们的隐私。对此,该校校长回应称:“在单独考场考试,有助孩子们发挥,当地有很多人知道孩子们的情况,再加上艾滋病的常识还不是人人普及,如果孩子们和其他学生一起考试,我们担心可能引起其他学生和家长抗议。”(6月2日华夏经纬网)

高考迫近,关爱高三莘莘学子的活动频现媒体,在各类活动中,减压和祈福占据多数,而山西临汾红丝带学校的关爱行动因学生的特殊性而别具一格——在该校为16名艾滋病感染者毕业生设高考单独考场。

这种关爱行动一经报道,舆论哗然。力主建议实施这一行动的该校校长跃升舆论的“风口浪尖”。批评、质疑者居多,认为此举是“歧视行为”,有可能泄露孩子们的隐私,会增加这些艾滋病感染者孩子未来上学、就业、融入社会等方面的压力。

面对批评与质疑,该校校长平静而理智,坦言自开办这所特殊学校起,自己就备受非议,但他坚信,这是中国首次为艾滋病毒感染者设立独立的高考考场,具有划时代的意义。自己的做法对这些孩子有益,是在最大限度地保护这些孩子的合法权益。“单独考场”有助于孩子更好发挥,他们需要一种不被打扰和不干扰他人的宁静考场。

我们有充分的理由相信,红丝带学校和校长此举是真诚和善意的,一句“孩子们经不起折腾”足以让公众碰触到孩子们脆弱的心灵。保护好他们,让他们通过高考,像其他正常孩子一样可以上大学,有一份理想的工作,融入社会,拥有美好的未来,是丝带学校和校长的夙愿。他们就像一只只老母鸡,始终想以自己的翅膀为这些受伤的小鸡遮风挡雨,护佑平安。

然而,在敬佩他们的善意与努力同时,也会有人发出疑问,这样高调、公开地为艾滋病感染者设立专门的高考考场,是否在人为地营造一种歧视氛围:“看,那些孩子就是艾滋病感染者!”“他们不可以和我们一起参加考试!”

既然考试都分开,那以后上学、工作,是不是也需要分开?当然不行!这是一己之见的简单推理,不一定具有代表性。但是,为艾滋病感染的孩子专设高考考场折射出的歧视氛围,身份信息泄露所衍生出的负面影响不可小觑。

另外,为艾滋病感染的孩子专设高考考场有违《艾滋病防治条例》中保护艾滋病感染者隐私的原则,因为其第39条规定:未经本人或者其监护人同意,任何单位或者个人不得公开艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属的姓名、住址、工作单位、肖像、病史资料以及其他可能推断出其具体身份的信息。“专设考场”符合“其他可能推断出其具体身份的信息”方式。

事实上,艾滋病感染的孩子参加高考是否会如该校校长所预想的那样糟糕,并无事实依据。相反,根据权威专家解读,艾滋病感染的考生和其他学生一起考试,不会构成艾滋病传播风险。考试随机混编,对艾滋病感染的考生的隐私相对会更安全,而让这些孩子去“单独考场”考试,无异于将他们的特殊身份信息公之于众,虽然可能过得了高考这道坎儿,可要翻越社会人生的那座歧视高山,难度可想而知。

经过多年的艾滋病宣传教育,艾滋病人以及艾滋病感染者遭遇的偏见和歧视较之前已大为降低。如果我们出于关爱的初衷,采取过度保护的措施,可能“保”得了一时,可因此伴随他们的,可能是更多的社会误解、偏见与歧视。这种过度的关注和保护,反而会让艾滋病感染者感到更加孤立,增加社会存在疏离感,这与努力让他们和社会融入一体的期望背道而驰。