金华青少年宫电话金华市青少年宫: 培养每一个不一样的孩子

2018-01-30

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文章简介：我是你们的大朋友舒珂,和许多校内外老师一起守护着你们成长.你们每一个都是世界上唯一的.都是与众不同的个体,我们珍惜每一次陪伴你学习与活动的时光.人一生的学习时间中有18.5%是在校内度过的,而81.5%的时间是在校外接受教育.孩子的个性一定程度是在校外或者课外塑造而成,因为校外教育重要,所以我们热爱,我们努力把最好的都给你.根据你们的特点和需求,我们和你们一起建设了许多你们喜爱的社团,为你们提供了丰富多彩的社团活动,有兴趣启蒙.专业集训.综合探究.讲座辅导.场馆体验.营地训练.交流展示.公益服务

我是你们的大朋友舒珂,和许多校内外老师一起守护着你们成长。你们每一个都是世界上唯一的、都是与众不同的个体,我们珍惜每一次陪伴你学习与活动的时光。

人一生的学习时间中有18.5%是在校内度过的,而81.5%的时间是在校外接受教育。孩子的个性一定程度是在校外或者课外塑造而成,因为校外教育重要,所以我们热爱,我们努力把最好的都给你。

根据你们的特点和需求,我们和你们一起建设了许多你们喜爱的社团,为你们提供了丰富多彩的社团活动,有兴趣启蒙、专业集训、综合探究、讲座辅导、场馆体验、营地训练、交流展示、公益服务等等,目的就是激发、培养和发展你们的兴趣爱好,促进你们的自我认识,帮助你们个性化、系统化地开发自我潜能,增强你们与伙伴、与社会、与自然和谐互动的能力,陶冶情操,养成良好的个性品质,提升综合素养。

我的社团我做主!让我欣喜的是,一些有共同兴趣爱好、有共同目标的小伙伴自愿组织在一起,一起学习锻炼成长,一起为他人、为社会做一些有益的事情,在自主教育理念下的青少年社团里,你们学会了自己的社团自己建,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,自己的伙伴自己帮,人人做主人,人人都探究,人人都创造。

我们把最好的都给你,教育即生活,社会就是大课堂。我们努力帮助博物馆、纪念馆、农业园等实践基地设置社团活动课程体验项目和内容,青少年宫就是一个社会教育阵地的研发部、一个中转站、一个平台,我们从社团出发,把社团活动学习延伸到了社会的各个角落。

孩子,我们和无数的叔叔阿姨爷爷奶奶一起,努力建设良好的教育生态,像你一样每天进步一点点,守护着你们的成长,守望着你们的未来,努力把最好的都给你!

爱你们的大朋友舒珂

2015年12月21日

兴趣启蒙从这里开始

在婺江之畔,有一座“城堡”,是金华的标志性建筑。金华市青少年宫拥有童话般的建筑外形,是孩子们喜欢去的地方,也是金华家长放心的校外教育阵地。多年来,它承载了一代代金华孩子的共同记忆,在这里学习、成长,是他们的校外乐园。

一到节假日,就能在这里听到孩子欢乐的笑声,看到家长匆忙的身影。自1987年创建以来,金华市青少年宫获得了包括中国青少年社会教育“银杏奖”优秀团队奖、全国先进青少年宫、中国少年科学院科普教育示范基地等奖项在内的多个有份量的国家级、省级奖项,帮助许许多多的孩子发展自己的兴趣特长,为他们插上翅膀,向梦想起航。

青少年宫与学校教育不一样,如果说学校教育是以知识传授为主要内容的话,那青少年宫就是以兴趣培养和个性发展为主要目标,培养每一个不一样的孩子。

这些年来,校外活动正向着社团化的方向发展。目前宫内有中小学生艺术团、金华少年科学院、红领巾小记者团、蒋风儿童文学院、小虹廬书画院等9个主要社团,其中有兴趣爱好型的也有专业型的。在社团里孩子们在培养兴趣的同时也参与社会活动,遵守社团章程、享受权利和履行义务,从小学会社会生活,为长大后参与成人社团拿到一把金钥匙,为成长为社会人和培养社会活动能力做好准备。市青少年宫目前构建了“两团三院四部”的社团建设体系,是承载校外教育阵地功能的重要形式。

青少年社团也代表着一座城市的形象:一来是体现城市青少年社会教育的专业水平,二来也是体现城市未成年人的成长环境,三来更是城市文化建设的金名片。和大城市相比,金华的青少年社团还很弱,社团文化正处于起步阶段。

“让孩子来到青少年宫,和有共同爱好的小伙伴一起长大,从他的兴趣、爱好找到他以后的发展方向,很多孩子长大后的职业梦想,都可以在青少年宫打下很好的基础。”舒珂说。

变换课程模式寓教于乐

在这里,每个孩子都能找到自己喜欢的兴趣课程。有别于以往的传统课外培训模式与一般的校外辅导,市青少年宫为满足不同的成长需求推出了活动型课程和专业型课程,并根据个性差异开设了普及型课程、提高型课程,依据课程特点安排了长课程、短课程,并以菜单式提供给青少年自主选择。

今年夏天,红领巾天文爱好者社团就组织孩子们一起到磐安县尖山镇乌石村探秘星空。大清早,孩子们就兴致勃勃地进军观测地。在专业老师的指导下,组装了6070折射天文望远镜和10750EQ3牛顿反射望远镜。并在老师的帮助下,看到了日珥和太阳黑子。“这是我第一次用天文望远镜看天空,真是太神奇了!”像这样的天文探秘活动,天文爱好者社团组织过很多次,带领孩子们走出教室,选择不同的地域,观察天象,探究书本上的知识,发现书本上没有的现象……

这个夏天,小虹廬书画院也为团员们开展了“树·人·屋”创意美术集训营活动。活动中孩子们还被分成五个部落,在了解了图腾后用pvc材料绘制了自己部落的图腾柱。作为“原住民”孩子们用丰富的想象力和灵巧的双手修剪材料,绘制大树,用彩带装饰大树,用纸箱制作屋子,用稻草制作鸟窝、鸟窝里放上鸟蛋,共同创造了属于他们的世界。“美术不仅是好看的,还是好玩的。”团员姜孜耘说。

“书画院的活动总是根据‘培养每一个不一样的孩子’的理念进行设计,理论知识与趣味实践相结合,努力创造各种形式的教学模式。通过写生、采风、现场创作、美术工艺体验等创新型社团活动,锻炼其书画功底,引导他们博采众长的同时又培养其个性和独特风格。”小虹廬书画院名师何小军说。

集聚优质师资

提供优质公共教育服务

市青少年宫的社团有一支校外教育名师和各专业学科骨干教师领衔的专职校外教育工作者队伍,在他们的努力下,搭建了完整、科学的师资体系,通过整合知名教授、各领域专家学者、艺术家、民间艺人、专业演职员、高级技工等行业领域人才,优化了青少年学习成长的方式,为青少年全面而有个性的发展提供了强大的教师资源。他们一个个身怀绝技又乐于奉献,自愿加入校外志愿辅导员的队伍,形成了一支专业的辅导团队,拓宽孩子们的视野。

为了提供高品质的学习材料,市青少年宫通过自主研发课程,也通过网上征集、手工艺者私人定制、引进了国外成熟的课程资源等,借鉴社会资源基础上进行再开发,孩子们的学习材料与时代、与金华的风土人情紧紧相连。

青少年宫的教育课程建设总是站在更有利于青少年创造性学习和专业化发展的角度,联系学校、家族和社会,其课程资源具有社会性、开放性、时代性、逻辑性、趣味性、探索性的特点,从这里出发,我们把教育课程延伸到了社会的各个角落。让将来发生的学习提前发生,让不可能发生的学习可能发生,满足青少年全面而有个性发展的需求。

小团长有话说:

青少年宫社团为孩子培养兴趣爱好,提升专业技能,提供广阔的平台,创造展示的机会。一个个怀揣梦想的孩子,在这里学习专业知识,寻找未来的方向。社团也是个小社会,孩子们在学习的同时,参与一系列活动比赛,他们学会与人交往,也锻炼了他们策划、组织、表现的能力。一届届的社团,孩子在这里成长,收获知识、技能、友情、勇气与快乐。每年,每个社团还会选拔小团长。现在,他们要逐一亮相,跟大家说一说自己的感受。

发现了不一样的自己看见了更大的世界

青少年宫小记者团,是一个超接地气的社团,是我最喜欢的大课堂。平易近人、知识渊博、幽默风趣的老师带着我们走出课堂,走向生活。在社会大课堂中了解历史,接触社会,直面金华时事。让我更深刻地认识到金华城及他的风俗文化,历史底蕴,也让我更加热爱养我的这片热土。

———红领巾小记者团团长车乐延

一当火车头,样样事情能带头;二当孺子牛,热心服务勤奔走;三当水中鱼,团结队员作朋友;四当智多星,能出点子会创新;五当小火箭,自动向上齐奋进。

———少先队总队部队长誓言

我进青少年宫剑桥英语俱乐部这个大家庭已经有4年了,在这里我们有许多丰富的学习活动和展现自我的机会。我不仅学到了英语知识,更收获了自信和坚持。自从当上了部长,我从一个害羞、不敢发言的女孩子变成了一个自信、勇敢的女汉子。

———剑桥英语俱乐部部长赵文悦

以前我认为学美术是一件非常枯燥的事情。自从参加书画院后,我发现了另一个美术世界。书画院总有各种各样的绘画活动,我们用泡沫球做雪人,用各种材料做灯笼……我发现,美术是可以广泛运用到实际生活中去的。今年秋天,我们去佛堂古街写生,学到了不少课堂上学不到的东西。美术源于自然,到最后也必须回归于自然。

———小虹廬书画院院长姜孜耘

自从参加器乐社团活动以来,我找到了一大群爱好艺术的好伙伴,每周最期待的事就是和他们一起排练。社团活动不仅丰富了我的课余生活,也为我提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台,就像是快乐的“调味剂”丰富着我的生活。加入社团后,我明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力都有了很大的进步,性格也变得更加活泼开朗了。

———中小学生艺术团器乐分团团长王佳豪

探索星空天文夏令营和“超级实验室”的玩转酸碱指示剂活动是我最难忘的两个活动,让我感受到科学的神奇,体会到科学的严谨,使我有了一种独立思考不断探究的能力。我把在社团活动中的这种钻研探索的精神带入学习,用科学的角度去思考问题,这才是少科院带给我的最大财富。

———金华少年科学院院长林春博

以梦为马向梦想起航

我是个活泼开朗、爱看书、爱旅游的女孩儿。加入了蒋风儿童文学院,能和一群喜欢文学的小伙伴们待在一起,分享我们的阅读故事和生活感受,我特别开心。老师告诉我,想写好作文,离不开平时的积累,所以每次采风、实践体验等社团活动我都积极参加。现在还养成了每天写日记与阅读的习惯。

———蒋风儿童文学院院长戴靖妮

我喜欢唱歌,喜欢用歌声表达自己的心情。进入合唱分团后,我从未缺过一次课,很认真,也很用心。通过系统的训练,我在专业上有了很大的提高和进步!第一次参加排练我就体验到了和声的美妙动听,和一个人唱完全不同,使我学会了兼顾伙伴、分工协作。

———中小学生艺术团合唱分团团长颜翘楚

在社团里我认识了很多小伙伴,我们一起学数学、玩数学,我们爱数学,探索数学的奥妙。今年,俱乐部组织我们参加了“我爱数学”全国夏令营竞赛活动,走出青少年宫,与来自全国乃至国外的优秀小伙伴们同台竞技,让数学走出了课本、进入了我的生活、成了我和小伙伴的共同话题,因数学而快乐、因数学而成长。

———同心369俱乐部部长张越扬

我从小就喜欢跳舞,我进入了青少年宫接受正规的舞蹈训练。今年我考入了舞蹈分团,还幸运地当上了小团长,有了越来越多学习和磨练的机会。在这里,我学会了轻盈的舞姿,欣赏了优美的音乐,更收获了持之以恒的毅力。每当我登上万人瞩目的舞台,听到观众们热情的掌声,就忘记了学舞过程的挫折与辛苦。那一刻,我觉得自己很幸福!

———中小学生艺术团舞蹈分团团长王艺橙

老团员告诉你:

近些年,社团成绩斐然。自社团成立以来,已经获得国家级奖项文学类112个,益智类12个,艺术类125个,小记者类39个,体育类2个,科技类11个,书画类173个。蒋风儿童文学社获得第五届冰心作文征文大赛团体最高奖;同心369社团连年获《我爱数学杯》浙江赛区第一名;2009~2011年,艺术团连续三年获全国青少年系统文艺汇演金奖;团员陈琬清获“全国十佳优秀小记者”称号;学员吴俊豪获围棋业余6段,国家二级运动员;小虹盧书画社获全国少年儿童校外教育优秀书画兴趣(社团)称号……

青少年宫一直是培养每一个不一样孩子的地方,孩子们在这里插上梦想的翅膀,在专家老师的帮助下,一步步靠近自己的目标。

这是一个快乐学习的地方

“小虹盧书画院是一个造梦的地方,为所有热爱书画的青少年搭起通往梦的天梯,让我无限接近我的梦想和我的所爱。”青少年宫是我们艺术之路的开始,当时不论周末有多忙,总会抽出一点时间留给画画。良师、益友让学画变得没有那么枯燥,青少年宫温馨快乐的学习氛围让我们保持着多年来学画的热情。老师每次耐心地手把手教我们,即使是再简单的问题也会详细地解释给我们听。在这里,我们总能学到一些在学校里学不到的东西。

金娜,小虹廬书画院国画工作室老团员,2013年考入上海东华大学产品设计专业。

“我获得了很多连现在想来都觉得美好的东西,自信、赞美、专注等等。”

胡雨秦,小虹廬书画院国画花鸟工作室的老团员,今年考入中国美术学院附中。

这里有广阔的舞台

“印象中,孩童时代的每个周末都是这样度过:换上舞鞋,盘起头发,伴着音乐的节拍努力去寻找每个音符的律动。日复一日,在这座欢乐的城堡里,我用一滴滴汗水浇灌着属于自己的成长和快乐。”翁昕现在还记得,2004年,她去北京人民大会堂参加全国小童星舞蹈大赛表演《孔雀飞来》的情景。为了准备比赛,过年那几天她仍不间断自己的训练。每天和舞蹈老师去舞蹈房,一待就是几个小时。为了练好高潮部分的转圈技巧,经常忙到转到头晕呕吐,每一个动作和身姿都练了几十遍。最后,她获得大赛的第一名。

凭着这股子拼劲儿,2005年翁昕在众多考生中脱颖而出,考入了中国人民解放军艺术学院。“青少年宫学习舞蹈的点滴经历一直激励着我去追求更广阔的天地,训练时的疲累,老师的悉心指点,一直在我心里。”

现在,她回到青少年宫当舞蹈教师,实现了自己的愿望,也帮助更多的孩子成就舞蹈梦想。