袁振国新教育理念原文 袁振国的《教育新理念》读后感二

2017-06-29
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文章简介:袁振国的<教育新理念>读后感二2014-07-04 查阅次数:351次 发布人:admin更多 袁振国的<教育新理念>读后感二 教育需要智慧,充满智慧和创意的课堂往往能够带给学生更多的收获和乐趣,<教育新理念>特别强调:无论怎样的时代,怎样的课堂,怎样的教学方式,在教育过程中如果不能充分展现教育者的人格和智慧,不能成为学生在道德上的引领者.思想的启迪者.心灵世界的开拓者.情感.意志和信念的塑造者,那么这样的教育者无疑是失败者.如果我们的教育都能象<教育新理念>

袁振国的《教育新理念》读后感二2014-07-04 查阅次数:351次 发布人:admin

更多 袁振国的《教育新理念》读后感二 教育需要智慧,充满智慧和创意的课堂往往能够带给学生更多的收获和乐趣,《教育新理念》特别强调:无论怎样的时代,怎样的课堂,怎样的教学方式,在教育过程中如果不能充分展现教育者的人格和智慧,不能成为学生在道德上的引领者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者、情感、意志和信念的塑造者,那么这样的教育者无疑是失败者。

如果我们的教育都能象《教育新理念》所倡导的智慧和人格的教育,我们的课堂都能变成思想和精神激扬的战场,可想而知,我们的教育该是一幅多么激动人心的情景!

教育是一篇大文章,教师不是一个普普通通的称号,社会、家长和学生对这个称号给予了最深厚的期待。那么怎样的人才能做教师?《教育新理念》指出“教师是一种专门化的职业,它有自己的理想追求,有自身的理论武装,有自觉的职业规范和高度成熟得技能技巧,具有不可替代的独立特性。

”“教育事业是一项激动人心的事业,它为我们提供了实现理想、激发智慧的宏大舞台”。

在历史流变、五千年古老国度日渐融入国际潮流的今天,形势向教育提出了前所未有的挑战,在这样的挑战面前,我们应该用对教育事业无比的热爱,用对教育理想执着的追求,用不断学习、不断进取的精神,卓越的人格和教育智慧,引领学生获得知识、领悟道德、激扬思想、放飞心灵,塑造他们丰富的情感、充沛的精神、坚强的意志、坚定的信念,培养他们勇于创新的精神和善于创新的能力。

《教育新理念》,从理念到实践,从课堂到课程,从学科到学术观念等各个层面详尽地阐述了教育改革的方向和实践操作方法,帮助我们领悟到怎样将知识转化为智慧,将理论转化为方法,将思想转化为性格的教育意境,让我们仿佛看到了当代教育家的思想踪迹,感受到他燃烧的教育激情,执着的教育理想和卓越的教育智慧,希望大家在教育实践中多多翻阅《教育新理念》,它一定能振奋你的精神,随时带给你启示。