刘佳佳的死快乐教师和他的“非常课堂”——记青岛市实验小学教师刘佳佳

2017-07-10

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文章简介：他是一位快乐的80后男教师兼班主任.他的课堂常常让学生猜不到要讲什么.规定半年教一本语文书,他常常整合教材.优化课堂,用很快的时间就可教完,于是节省出更多的时间带领学生"玩":在课堂中"玩",将课堂置身在大自然中"玩",虽然他的学生可以疯玩,但"轻负高效"的独特教学方式,让其教学成绩却依然优秀,甚至突出,六年级学生已经对初中的课内外古诗文如数家珍.九年,他出色地完成为了五届毕业班的教育教学工作.经过实践摸索,他的教学逐步形成了

他是一位快乐的80后男教师兼班主任。他的课堂常常让学生猜不到要讲什么。规定半年教一本语文书,他常常整合教材、优化课堂,用很快的时间就可教完,于是节省出更多的时间带领学生“玩”:在课堂中“玩”,将课堂置身在大自然中“玩”,虽然他的学生可以疯玩,但“轻负高效”的独特教学方式,让其教学成绩却依然优秀,甚至突出,六年级学生已经对初中的课内外古诗文如数家珍。

九年,他出色地完成为了五届毕业班的教育教学工作。经过实践摸索,他的教学逐步形成了“轻负高效”的特点,教学中“三少、三多”:课量少、练习少、作业少;实践多、读书多、才艺多。

作为最年轻的“毕业班专业户”他每接一个新班,首先要做的不是抓学习质量,而是走到学生心中,心先蹲下来。

教学中,他自己先下题海,然后择优选择适合学生学习的习题进行优化,极大地提高了学习效率,减轻了学生负担。他还依据儿童心理特点,将班级管理和语文教学融入了丰富多彩的生活。提出“打开大自然绿色的课本”教学理念:以课堂为载体,以青岛为阵地,以家校合作为依托,以各类活动做连接。

他依托青岛的博物馆、科技馆、名人故居、高校、景区以及各大企业、超市……将课堂设在其中:探访青岛名人故居;学生开设“爱心校园超市”,让学生在“实战”中体验不同的职业角色;“伸出童手、挽留海鸥”、“走进军营、放飞童心”、“走进大学、感受大学”……一系列主题体验活动让学生融入社会,激发了学习兴趣,学生在体验中记录可谓妙笔生花。