蒙文通豪迈 蒙文通:儒者豪迈 阅读题 急急急!
2017-10-31
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文章简介：29.(2分)第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承,讨好"领导";第二次是因为蒙先生为人光明磊落,不搞阴谋诡计.(主观题型,意近即可.)(此题旨在
29.(2分)第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承,讨好“领导”;第二次是因为蒙先生为人光明磊落,不搞阴谋诡计。(主观题型,意近即可。)(此题旨在考查学生透过现象看本质的分析理解能力。) 30.(2分)多问则多讲,少问则少讲。
或“知无不言”,“有问必答” 。(主观题型,意近即可。)(此题旨在考查学生对比喻句的理解能力。) 31.(3分)答“好”与“不好”均可,只要言之成理即可。(表明态度得1分,理由陈述得2分)(此题旨在考查学生有理有据表达自我观点的思辨能力。
) 32.(2分)豪迈的具体表现:智慧幽默,刚正不阿,不拘小节,诲人不倦,慷慨大方…… 示例:①慷慨大方,考试时掏钱招待学生吃茶,爱邀熟人上餐馆小吃一顿。
②刚正不阿,在历史系任教年余,始终未去院长家拜访过一次。 (此题旨在考查学生根据材料提炼观点,利用材料证明观点的能力。) 33.(2分)学而不思则罔,思而不学则殆。(上下句各1分,每句见错无分。)(此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。)
