班主任进金洁 说好的“每天微笑进课堂”食言了 班主任给小学生道歉
2018-03-12
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文章简介："今天,老师在这里向大家道歉,希望大家再给老师一个机会,下学期继续改进,大家愿意吗?"由于没能兑现自己开学时"每天微笑进课堂"的承诺,6月1
“今天,老师在这里向大家道歉,希望大家再给老师一个机会,下学期继续改进,大家愿意吗?”由于没能兑现自己开学时“每天微笑进课堂”的承诺,6月19日上午的班会课上,江岸区鄱阳街小学五(4)班班主任艾莉给全班同学念了一封道歉信。
上周,艾莉给每个学生发了一张小纸条,上面写着她开学时对学生的承诺,让学生们在承诺后面“打√”或“打×”。五(4)班共有33名学生,艾莉设计的评价标准是至少有29人打钩则为“承诺兑现”,否则就是她“食言”。长江日报记者在小纸条上看到,艾莉的承诺包括“每天微笑进课堂”“陪大家分组课间锻炼”“一学期至少家访5个孩子”等几项,“每天微笑进课堂”一项中,有13名同学给她“打×”,被判定为没兑现。
艾莉告诉记者,作为一名班主任,要保持一定的威信,难免让学生感到严肃。开学时在全班作出承诺后,她经常在进教室前提醒自己调整情绪和表情,甚至会在教室外先做几个深呼吸。但班主任的责任、压力也让她经常“食言”,班级纪律不好、考试成绩有波动等问题都会让她忘记“承诺”,艾莉坦言,有些个人情绪也时常会反映在表情上,让学生看见。
“每天微笑进课堂”也是五(4)班学生开学时对艾莉提出的“要求”。女生沈昱雯说:“大家并不是觉得艾老师有多严厉,只是同学们也经常会把坏情绪带到学校,往往只需要艾老师的一个笑容就能化解。”这学期下来,艾莉也感受到,更多的笑容让学生们与她更亲近。
每学期开学时,艾莉会在班会让学生说出自己的心声,作为她一个学期的承诺;到期末时,由学生投票决定承诺是否兑现,这一做法已经持续了5年。“有很多原因会导致承诺无法实现,这时应该面对而不是回避。”艾莉说,她也希望用这种“以身作则”的方式,培养学生信守承诺、勇于担当的品质。(记者邓小龙 通讯员张丽娅 乐钢)
