林清玄散文林清玄 林清玄散文自选集读后感3篇

自从,我翻开《林清玄散文自选集》,我便深深地被这本书给吸引了,书里面写的都是作者真实的生活感受,这些散文让我想到了很多。

《今天的落叶》

在小时候,林先生上学前要去树林扫落叶,林先生的爸爸看他们一脸不情愿就让他们在扫地前把明天的树叶摇下来,一天干完两天活,可摇过后最终知道树林里没有"明天的落叶",今天的树叶落得再多,不代表明天的树叶就不会落下来了,今天把今天的树叶扫完,也就好了。这篇童年扫落叶让我想到:我现在生活所面临的一切不也是这样吗?我经常对我的妈妈说:"如果我能一天学完所有的知识就好了,那样就不用去学校了。"妈妈说:"这是不可能的。今天有今天的事,明天有明天的事,做好今天你所要做的事就行了。"听后我回房间暗暗的想:是啊,一天是不可能做完所有的作业和学完所有的知识的,今天有今天的知识要学,明天有明天的作业要做,今天做好今天的事,不必去担忧明天的烦恼,烦恼就让明天的肩膀去承担,我们只需活在当下,让眼前更精彩。

《快乐的思想》

在生活中,我们总有那么几个的烦恼。也许,小孩在烦作业,大人在烦事业。而我就是那一类在烦作业的小孩,每当我在暑假的怀抱里玩的高兴时,就会莫名的想起那堆积如山的作业,那是我不能忘掉的包袱,它是那么的沉重,似乎沉得让人无法呼吸。作业是一碗很苦的良药,喝它的过程很痛苦,但迟早都要喝得,既然早也喝,晚也喝,快乐也喝,伤心也喝,那就让我开开心心的喝完它吧。而且,这对自身也有好处。做完作业之后,我可以更放心的去玩并且还复习了学过的知识。生活也是如此,就像有一次我的方便面被全倒掉了,我从另一个角度去对待这件事:吃方便面对身体没什么营养,辛辛苦苦到手的方便面就这么没了,也许就是上天不想我吃方便面吧。其实,有些事情没我们想象中那么复杂,只要你用乐观的态度去看待,什么事都迎刃而解。思想简单了,人就简单了;人简单了,事情就简单了;事情简单了,这世界也就简单了。

《酸甜苦辣,各安其位》

"单纯的植物都要不同的培植方法,更何况是复杂千万倍的人呢?每个人都是不同的、独立的个体,应该得到最适合他的教育、培植和尊重。"我很幸运有好的老师、好的父母,他们给了我很多的空间让我拥有罕见的——自由。

就像郑渊洁所说的吧:"早起的鸟儿有虫吃,这是很多孩子被长辈教诲的话,似乎只要勤奋,不管朝哪个方向发展,都会"有虫吃"。事实上,首先要弄清自己是鸟还是虫子。如果你是鸟,因为早起,可能丰衣足食。

但是如果你是虫子,一旦早起,必将引来杀身之祸。作为虫子,还是睡懒觉比较安全。要么干吗有"懒虫"之说?"我特别喜欢这一段。不是每个人都是一只鸟,都得去吃虫子。也不是没人都得做一只鸟,选择自己喜欢的有意义的事情做,可能不会像别人家的孩子那么有成就,可是你难得来到这个世界一次,不倾尽全力去做自己自己喜欢的事,那岂不白来,在这浪费时间。

这让我想到一个小学同学,他的成绩非常非常差,不是倒数第一就是倒数第二最好的也就倒数第三,他的父母拼死拼命为他挣钱,可他就是不爱学习,喜欢玩游戏,但他最喜欢的是画画,他画的非常美,上完一节美术课后全班同学都会围在他身边,有的看他画画,有的希望他教自己怎么画,他的朋友也就是班里一些成绩不好的同学,他很安静,不叛逆,他就是不喜欢写作业,我想:如果他出生在一个艺术世家,世代画画,也许,他能成为一名艺术家。

可现实与幻想差太远。从小,我就选择了一样乐器伴我终生——钢琴。

我非常非常喜欢弹钢琴!我喜欢那美妙的声音,有的令人激情澎湃,有的令人温暖舒服,每首曲子听后都有不同的感受,喜欢那美妙的感觉。学不学钢琴,这是我人生中第一个重大的选择。林先生说:"酸甜苦辣,各安其位。"我想,我已经选对了我的位子吧。

《抒情文社会》

抒情文社会,我谈这个也许太早了,但在林先生的笔下,我似乎感受到了这么一点,在写作文的时候,我已不会很好的表达自己的情感了。妈妈对我说:"你小时候很会说话的,以前,我给你买了一个毛毛虫公仔时,你说,抱着它,就像抱着妈妈一样。

"我听后心里立即流出一丝温暖,是啊,我已好久不会这样写了,在温暖里又包含着一点小小的震惊,还带点苦涩的感觉,在应试教育的底下,我已被训练的只会写冷冷的硬硬的排比句了。回想起在考场上,我绞尽脑汁想着各种排比句压开头占字数了,一心想着怎样使外表变得更华丽却忘了那渐渐离我远去的真实。

是啊,外表只会让别人认得你,而内在会让别人记得你。想到那个万能的"生动形象",我就觉得很可笑!那个格式我现在还在用呢:这个句子/段落运用了()修辞手法,(如:把什么比喻成什么),生动形象的表达出作者的××之情,使读者印象深刻。

呵,还真的是印象深刻啊,这种格式直到初一都还通用,改卷老师看到这些不会厌倦的吗?难道就只有这种答案才是正确的吗?可我别无选择,只有这样才能拿满分。

我想:可能是因为曾经有个学生这样写过让老师觉得眼前一新导致现在所有的学生都必须这样,老师们可能忽略了一点,人人有就是人人无,老师应该尊敬每位同学脑子里蹦出来的东西而不是一味的去让同学学一样美的东西,而是列出很多种,让同学们想到比这更好的,再鼓励他再去想而不是一直赞美他这样东西好让他一直停留在这个阶段。

在初中,我遇到了一位与以往不同的老师,她鼓励我们去创新,去写出属于自己的一种很真的东西,可是,当老师让我这么去大胆的去做的时候,我却不知道该怎么写了,我的真实情感好像被什么东西挡住了似的,不过,我现在正在努力的将阻拦我的东西除掉,找会真正属于我的文章,让我们一起努力吧!

这些就是我读林先生散文的感受。大家也去看看吧!

每个假期,大队部都会介绍一些好书给我们,这个假期的是《狮王》《林清玄散文自选集》《哈克贝里•费恩历险记》,其中最吸引我的是《林清玄散文自选集》。

说是散文,当然是分成许多故事,对我感触最深的是<海狮的项圈>这篇散文。主要讲了"我"在渔人码头观看海狮。两位老师带领幼儿园的小朋友来户外教学,老师给小朋友讲起了码头里那只戴"项圈"海狮的故事。这只海狮小时候在海里看到了项圈,就好奇地戴上了,可怎么也拿不下来了。小海狮慢慢长大,项圈越来越紧,最后陷进了肉里。再后来小海狮被保护海洋的工作人员发现,剪掉了项圈,却留下了伤口。

读了这个故事,我觉得那个往海洋里乱丢项圈的人太可恶了,这样乱丢垃圾不仅破坏了海洋的环境,也使小海狮差点丢了性命。再想想 ,我每次去海边,总能看到很多人把烧烤用过的一次性物品及吃剩的垃圾,及用破的游泳圈等物品直接丢在沙滩上,一涨潮,海水就把所有垃圾带进大海。看了这篇故事,我下定决心不再让更多垃圾流入大海,看到垃圾就捡起,看到别人乱丢就及时制止,千万不能再让更多的海洋生物惨死在这些垃圾手下。这样才能海更蓝,水更清,生物们才能生活的更好!

同学们,快去翻开这本书吧!很多生活哲理在等着你!

人生犹如一片森林,在成长的路上拔起一株株有美好记忆的树;人生犹如一口清泉,泉水的质地取决于"泉"的"内心";人生犹如一场玄想,心中有什么就出现什么。人生是一条条路,选一条就开始一段不同的人生,成就一个不同的人物,而我可能会选择清欢,清欢的人生。

自从我打开了《林清玄散文集》这本书,我仿佛在于一个高尚清欢的人谈话、交流心得,此书最为我所感触最大的,当之为《清欢》一文。清欢是一种对景、对物、对人生的一种心情,也是一种态度。此文主要讲述了作者的清欢与作者对的了解。林大师有他对世俗的鄙视体现出了清欢的向往。他非常的神,许多已忘了清欢是什么,也过不了这种日子。(尤其是年轻人)而他还能回忆往事清欢,神。清欢能摆脱世俗,离开嘈杂,体验清静时的欢乐,吃盘清淡的小菜,喝清清的白开水,坐阶打禅都很容易找到清欢,而现在他无影无踪,消失在茫茫人海中,取而代之的是灯红酒绿。

但我也找到了清欢,一日,我骑着自己最心爱的自行车一边快活地拨弄车铃一边吹口哨,高兴的回家,我完全忘了马路上的汽笛声,一种清欢的感觉伴我行驶在路上,此时此刻,我完全忘了自己,带着说不清的微笑,像个孩子,回到家中,我泡了壶白开水,把它当做茶一样喝——清欢的茶水。然后,我坐在沙发上,享受着当事的欢乐,是一种来自内心的而表达不出的欢乐,仿佛是清淡的欢愉,没错,正是清欢。仿佛有股"入淮清洛渐漫漫,雪沫乳花浮午盏"的炊烟围绕在我身旁。

找到清欢很难,也很简单;找到清欢的人生更难也更容易找到。只有拥有清欢的人生的贤人才能理解这句话。林清玄的《清欢》是想告诉大家:做一个找到清欢滋味的人物,甩掉世俗的帽子,体验"蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。"的生活,找到"感受清欢、享受清欢、并拥有清欢"的生活!