常小玉豫剧 常香玉三女儿常如玉走进校园教豫剧
身在美国的常如玉,听说教育部要推广京剧进课堂,马上回国了。 作为豫剧大师常香玉的三女儿,她希望能为豫剧的传承做点事。3月18日,到郑州市中原区秦岭路小学教唱戏的常如玉表示,教豫剧不是为了培养一批“小花木兰”,而是为了给孩子们开一扇窗。
跟着常如玉学唱豫剧 18日下午2时30分,秦岭路小学的大礼堂里,600名学生和部分学生家长,静静等待一位特殊的音乐老师。 “哗哗……”安静的礼堂里骤然掌声一片,他们期盼的豫剧老师走上舞台,有学生把早已准备好的红领巾和鲜花,献给了这位老师——常如玉。
随后的一纸聘书,使常如玉成了这所小学的艺术顾问。 看着兴致高昂的小学生们,常如玉很快进入了角色,让在上周音乐课上学唱《花木兰》的学生,先亮亮自己的“底子”。
随后,常如玉现场示范,逐句给小学生纠正吐字。台下的小学生和部分学生家长也比划着,小声跟着学唱起来。针对拖腔换气、唱戏难不难等问题,常如玉回答了学生的提问。 据了解,下个月豫剧大师常香玉的大女儿常小玉、二女儿常小香也将来郑教学生唱戏。
教豫剧不为培养小花木兰 常如玉强调,自己教孩子学豫剧,并不是为了培养一批小明星、小花木兰,“现在的孩子接受现代的、流行的东西很容易,他们接受外国的音乐和文化太多了,而传统的、民族的东西却了解不够。
教豫剧,只是给他们打开了一扇大门,使他们懂得欣赏民族文化。” 听说有很多家长要为自己两三岁的孩子报名,常如玉笑了,“一些家长是抱着让孩子一夜成名的心理学戏的,想碰碰运气。
但我要是选苗子,会在孩子十二三岁发声期之后。因为一些小孩之前声音很不错,可一变声就不行了。” 在常如玉看来,对那些不适合学戏的孩子们来说,如果家长一直强迫孩子学戏,对他们的长远发展不好,“对所有的孩子来说,文化课应是他们学习的重心”。
现在应着手培养戏剧老师 目前,京剧、豫剧等地方戏进课堂,已成为一种趋势。而缺少相应师资,却成为各学校最紧迫的难题。以秦岭路小学为例,学校共有三位音乐教师,一位自学唱京剧、一位自学唱豫剧,另外一位音乐老师年龄大,而该校有近30个班,要同时学唱戏,师资是难题。
常如玉建议学校找专业学校的老师、学生做兼职,“但从长远来看,现在就应该着手培养这样的老师。
” 常如玉认为,小学生学习豫剧以兴趣为主,可以教他们一些曲调平稳、内容健康的唱段,“像《花木兰》中的‘劝爹娘’等选段都很好,可以教育孩子重孝、爱国。” 而了解豫剧史之类的东西,对小学生来说还太早,“大学生开选修课之类的还可以,他们有能力理解这些。” (丁亚菲 吴静)
