北京体育大学陈伟强 北京体育大学学校概况:体育教育学教研室
1、教研室简介 体育教育学教研室是教育学院下属的学科教研室之一,其前身分别是北京体育大学体育理论教研室和教育学心理学教研室。 体育教育学教研室自1996年成立以来,不断发展壮大,从最初的2人发展到现在的7人。
体育教育学教研室是我校最早拥有体育人文社会学专业学校体育研究方向博、硕士研究生招生教研室之一,教研室现有硕士研究生导师7人;博士研究生导师 2人(含外校1人):田以麟、陈伟。 另外,中国体育科学学会学校体育分会秘书处挂靠在本教研室。
2、师资力量 本教研室师资力量雄厚,是一个高学历、高职称集中的教研室,现有教师7人,其中教授3人,副教授4人。7名教师分别毕业于北京体育大学、北京师范大学和东北师范大学等我国知名大学,其中,3名教师均有在国外学习一年以上的经历。
教研室所有教师均具有硕士研究生以上学历,其中,博士学位3人、副博士学位1人、硕士学位1人、博士在读2人。 50岁以上教师1人,40岁—50岁4人,30岁—40岁2人,教师的年龄基本体现了"老中青三结合",结构基本合理,具有较大的发展前途。
3、教学工作 教研室自成立以来,承担了我校不同专业、不同学制的《教育学》、《教学论》、《课程论》、《学校体育学》、《体育概论》、《体育教学理论与实践》、《体育科研方法》、《残疾人体育》(适应体育)、《现代教育理论》、《现代教育思想简介》、《体育教育教学原理》等多门课程的教学工作。
目前教研室承担的课程主要包括: 博士生课程: ·专业方向课(64学时) 1.学校体育前沿问题研究 2.比较教育导论 3.课题研究设计I 4.
课题设计II ·专业基础课(32*2学时) A.
课程与教学基本理论 B.学校体育理论基础与体育教育热点 1.
课程开发理论 1.学校体育理论基础 2.教育思想论 2.
学校体育热点问题分析 3.体育课程史论 3.
学校体育学科前沿研究概况 4.体育潜在课程专论 教材建设: 目前教研室教师编写出版(主持或参与)有关教材8部,如: ·教育部全国体育教育专业主干课程《体育教学论》副主编 ·国家十五规划教材《体育教学原理》参与, ·北京市精品教材项目《学校体育学》副主编, ·我校十五精品教材项目《体育教学论学程》主编, ·校成人教育项目《体育概论》主编(进行中), ·校成人教育项目《现代体育教育教学理论与方法》 主编(进行中)。
·我校十五精品教材项目《适应体育》主编(进行中)等 教研室要求每一位教师,树立以学生发展为中心的教育理念。
·在教学工作中,教师要认真准备,对教学精益求精,注重改革教学内容、改进教学方法,重视学生能力的培养,教学质量有了明显的提高。
·教研室所有老师在教学质量评估中,均取得了良好以上的成绩。 ·本教研室参加全校青年教师教学基本功大奖赛的青年教师,均获得奖励。 4、科研工作 十年来,完成课题20余项,其中省部级以上课题10余项。
如: ·日本、韩国高等教育比较研究(国家教委重点课题) ·体育教育学教材的研究(北京教育科学九五规划项目) ·全国学生参加课外体育活动现状研究(总局软科学) ·我国体育课程发展演变及其理论研究(教育科学十五规划) ·学校体育与全民健身(总局软科学) ·学校体育课程编制理论与模式研究(全国教育科学规划小组) 以及校级课题若干项,发表研究论文近200篇,多项成果分别获得全国性或省部级奖励。
出版专著10余部。 科研获奖: 《中国近现代体育课程史论》2005北京体育大学科技成果一等奖; 《体育教学论学程》2006北京优秀精品教材奖; 《中国学校体育现状调查》中国体育科学学会科学技术三等奖 ; 以及十余篇论文在全国性各级学术会议获奖。
由本教研室教师主持国家社会科学基金一般项目《我国城市农民工子女学校体育教育现状与对策研究》正在进行中。
本教研室教师十分注重并积极参与国内、国际学术交流活动,多项成果参加了奥运会科学大会、亚运会科学大会、全国体育科学大会,中国学校体育科学大会,以及其他全国性学校体育方面的国际性、全国性的学术交流活动。
5、人才培养 多年来培养出了大批的学校体育管理、教学、科研方面的高级人才,他们活跃在我国教育和体育等各个领域,成为工作中的骨干力量, 杨贵仁、潘志琛、季克异、黄汉升、陈琦等工作在教育和体育管理领域的高级管理人员; 毛振明、于秀、董翠香、刘新民、陈伟强等工作在学校体育教学科研方面的著名中青年专家; 先后培养学校体育研究方向博士生13名,硕士生50余名,现有在读学校体育研究方向博士生7名,硕士生11名。
6、党支部工作 教研室和体育测量统计教研室共同组成体育理论与体育统计测量党支部,党支部分属两个教研室,平时采取分组活动的形式,积极完成上级党组织交给的任务。
2006年3月,体育测量统计教研室划归运动人体科学学院。 几年来先后发展任弘、齐国鹰、刘昕3位同志入党,两个教研室凡是申请入党的教师已全部加入了党组织,对位党外人士通过谈话形式了解他们的思想动态,关心他们的成长。
我们党支部先后由两名党员同志被评为学校优秀党员。 7、发展思路 目前教研室已初步形成三个研究方向,今后将继续充实力量加强三个研究方向的建设; (1)教育理论研究方向(含比较研究)教学组 (2)学校体育(含青少年健康教育)教学组 (3)残疾人体育研究组 我们的目标是:围绕学校发展办出我校体育教育有关学科的特色,服务于学校的教学、训练、科研工作,在5年内,达到国内领先水平,10年内实现与国际水平的全面接轨。
教研室将努力完成下述目标: (1)坚持宁缺毋滥原则,充实青年教师队伍力量。
从教研室发展来看,教研室还需充实力量,近两三年内需调入2—3人,从事健康教育、残疾人体育、学校体育等专业的中青年人才。 (2)经过迎评促建,教研室硬件建设上了一个新台阶,比过去有了很大的改善。
目前主要是办公室比较拥挤,增加办公室面积、建立资料室并配备资料员。 (3)有计划逐步地推进精品课程建设,努力提高教学质量。 树立以学生发展为中心的课程教学理念,加强学科建设,改革教学内容,改进教学方法,优化教学环境条件等,是今后一段时期需要着重解决的问题。
目前将着重进行教育学、学校体育学等课程基础建设,为明年申报精品课程作准备。 (4)提高科研成果质量。 科研的本质是创新,不是文章数目及文字量的堆积,更不是制造文字垃圾。
因此,教研室将把提高科研成果质量,作为今后科研工作的重点,力争在科研成果质量上有所突破。 (5)中国体育科学学会学校体育分会秘书处挂靠在我们教研室,我们将努力做好中国体育科学学会学校体育分会的工作,通过学会工作扩大学校和教研室在国内外的影响。
(6)加强国际交流,采用请进来走出去的方式,定期邀请国外专家来校讲学,以及加强教师短期出访学习。北京体育大学体育教育学教研室经过10年的发展,虽已取得明显进步,但今后面临的形势和任务也将更加艰巨。我们有信心和能力把教研室工作推向一个新的高度!
