朴泰夏谈中国足球 延边主帅:韩国足球靠家庭教育赢中国足球三十年
日前,《足球》报对延边富德主帅朴泰夏进行了采访。采访中这位原韩国国家足球队队员详细介绍了中国足球与韩国足球的不同,虽说谈的是中韩足球的差异,但说的重点却是中韩家庭教育对孩子的影响,而且颇具亮点,真是一个蛮有意思的欧巴。因为与他在教育理念上有相似的理解,所以羊较瘦在此通过他的观点来聊聊足球,聊聊家庭教育。
韩国欧巴的观点是:造成中韩两国足球水平巨大差异的不在于两国球员的身体素质,也不在于教练技战术的安排,甚至不在于是否有优秀青少年足球学校的培训,归根到底是态度问题,是在于对足球这项运动的理解和心理上的准备。
一、对足球这项运动的理解包括:为何要比赛?要用什么态度去比赛?
作为职业球员,就应该认真对待,就不能以自己的喜好来决定自己要不要认真参与,就如同一些应该做的事情,并不见得是你喜欢去做的;一些你该吃的但是未必是你喜欢吃的你去吃,这都是一种意志品质顽强的体现。而中国孩子挑食非常严重,这里面包括职业足球运动员,而且不是现在才有这个问题,是一早就形成了。
这个问题上,中国家长往往都采取妥协的态度,就是一切都由孩子做主,这样就往往会造成孩子的服从性出现问题,做事容易一切以自己的意志为转移。
为何要让孩子学习?好好学习,将来考上一所好的大学,找一份好的工作,这是很多家长对教育很狭隘的定义。要求孩子努力学习,用功读书,不是为了和别人比较,而是为了孩子拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是为了生存去工作。
又要用什么态度来看待学习?如果能选你所爱,自然是事半功倍,但是如果不能,那就爱你所选。最美的教育不是让孩子随心所欲,而是一手规则,一手爱。
二、心理上的准备包括:如何有一个好的心态去面对压力?在哪些方面需要对自己进行准备?
对于足球运动来说,好的心态是指顽强的“意志力”和“精神力”,而这两个品德的塑造来自韩国的家庭教育中的:尊重教育、责任感教育、诚信教育和宽容教育。具体到家庭教育中就是让孩子从小就学会妥善处理家庭中的各种关系,家长不帮助孩子去分担孩子成长过程中会遇到的问题,让孩子独自承担应有的责任,同时让孩子从小学会对自我的约束和管控能力。
如果你仔细对比中韩父母对待子女成长过程中不同的态度,然后你再对比中韩球员长大之后对待足球、团队、胜负、困难的态度,就能够体会到差距在哪里了。
这个总结很经典,在子女成长过程中,中国家长往往看重的是孩子的竞争能力,而对孩子的合作精神不甚重视,致使各种儿童竞争力、领导力培训班大行其道。之前媒体报道: 3岁ceo培训班1年5万,培训机构打着“培养3至8岁孩子未来领导力,使其具备领导者必备的领导力和竞争力”的噱头大肆宣传。不重视合作精神,很容易让孩子与孩子之间、孩子与父母之间陷入权力的争斗。
而“成王败寇”的封建文化又深刻地影响着家长对于胜负的理解。家长很难不视孩子的失败为自己的失败,而这往往会给孩子造成巨大的精神压力。只有对孩子的失败报以宽容、支持,孩子才能从不断的试错中找到成功的路。也只有这样的孩子在面对困难的时候才有足够的勇气、足够的韧性去应对。
