大学一解梅贻琦 读梅贻琦先生《大学一解》之后感
2017-11-29
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文章简介：今日由导师许平老师推荐,得梅贻琦先生<大学一解>一文,拜读后颇有醍醐灌顶之感,溯想起大学四年本科到硕士,再至博士阶段学习,不禁感慨颇多,对于大学的认识一直都有所
今日由导师许平老师推荐,得梅贻琦先生《大学一解》一文,拜读后颇有醍醐灌顶之感,溯想起大学四年本科到硕士,再至博士阶段学习,不禁感慨颇多,对于大学的认识一直都有所思考,却多是零星的感受,予以记之,并未有过系统的疏理。今日得此博文,亦让我串联起自己多年大学学习生涯的诸多感触。最重要的是,对梅贻琦先生的教育思想有了更为深刻的认识与了解。
梅贻琦先生之生平简介
在阅读此文前,我查阅了梅贻琦先生的简介以及与其相关的文章,因此对梅先生本人有了初步的认识。梅贻琦(1889-1962),字月涵,天津人,留学美国后于1916年任教清华大学,并于1931-1948年任国立清华大学校长,是清华大学历史上任期最长的校长,被誉为清华大学的“终生校长”和奠定清华校格的教育思想家。
他所提出的“身教重于言教”以及“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”等教育名言一直为世人推崇。
《大学一解》之理解与认知
文章篇长不过几千余字,而我却需阅之三遍,方才较为深刻地领悟其精神之根本。并且,每遍详读都能得其新的感悟。梅先生文中对现代大学教育的大学之道、教育之本质、师德修养、学子自身之修养进行了深刻的阐述。其中关于大学教育理念、通识教育、学术自由的论述对现代教育亦有着深远的意义。
首先,梅先生在文之开章提出了大学教育之制度与精神,二者并
