刘宪权刑法学 选择刑法专业就是跟定了刘宪权

学生李舒俊,如今跟着刘老师读刑法专业硕士研究生,当年高考以高分考上经济法专业的他,选择刑法专业,就是跟定了刘宪权。“我们学校的刑法专业研究生是最难考的,竞争太激烈了”,他说。小李的同门黄楠,本科念的计算机,同样是因为旁听了刘老师的课,改变了人生志向。还有位同学,立志要拜刘老师为师,专门在宿舍天花板上写“刘宪权老师,你等我”,以此自励。

课堂上怎样的魅力,吸引了那么多学生?刘宪权说,自己从不会拍学生马屁,为让学生打高分而放宽对他们的要求。他坚持“做学问首先要懂做人”,在培养学生专业能力时,刘宪权更在乎传授他们做人的法则,引领他们走上光明正义的法学人生路。

“上我的课从来没有学生睡觉。上我的课还要睡觉,那只能说明你确实要睡了”,这句话出自学生编撰的刘宪权语录,也在他的课堂上被充分印证。刘宪权不仅讲课思路清晰,而且引领学生讨论极有方向感:他会像巡逻般地从教室最前排走到最后排,最大范围地调动学生参加课堂讨论,“逼”着学生用所学得的法学理论解决实际问题。

“你们很多人光会背法律条文,真正要用的时候就不行了”,刘宪权不忘在课上见缝插针地告诫学生一条“真理”——读大学,必须要上课。如今,网络资源日益丰富,很多学生给逃课找了堂而皇之的理由:知识可以在网上学,可以自学。刘宪权会用自己的发问,让更多人重新认识到课堂的重要性。

而更为同学们津津乐道的,是刘老师的“接地气”。“理工学科中有句话,叫学好数理化,走遍天下都不怕;依我看来,在法律学科中,这句话应该是,学好刑民法,走遍天下都不怕!”“我们学校如果开个新专业,就叫‘国际经济刑法’,括弧,就业主要面向海牙国际法院,肯定会热门得一塌糊涂,因为它既国际,又经济,又法律”……这些都是他的上课时随性而发的经典语录,被学生整理后在网络上热转。

记得有一次点名提问,有位女同学算错了数字,面对几百双眼睛尴尬得不行,他一句“你数学还不如我啊,我高考数学13分”,顿时引来满堂笑声,那位小姑娘也笑了,坐下来,上课时更加目光炯炯。

整栋楼只剩一个他

“据我所知,一节45分钟的课,但刘老师备课就要花两三个小时。”法律学院副院长吴允峰介绍,刘老师上课,采取启发式、提问式教学方法,看上去提问是很随意的,但最终总能把学生指引到他事先设计的那个点。

这些年来,刘老师通过言传身教、各种示范课、公开课,帮助了一大批老师提高课堂教学质量,培养了一大批青年骨干教师。法律学院副院长吴允峰说,刘老师主要有针对性地做了两件事:一是到年轻老师课堂上去听课,针对每个人的情况,给他们提意见、出主意;还有一件事就是亲自上示范课——他每学期都要给学校及其他高校年轻老师上公开课,专门传授“把无聊的课上得有趣的办法”。

他的劳模创新工作室的一大目标是,通过现场的示范教学,让更多年轻老师尽快站稳讲坛。

如今,刘宪权除了教学职责以外,还担当着行政管理、法务实践等多项职责。时间哪里来?分出那么多精力来备课,值得吗?他说,一方面,老师要及时掌握学科最新的发展状况,在更高层次上安排设计教学内容,无论如何不能缺乏持之以恒、勤奋刻苦的学术态度,只有这样才能促进自己专业知识的不断更新,在教学上做到游刃有余。

另一方面,随着国家对科研投入的不断增加,高校教师同样不能远离课堂。“在我看来,一线课堂才是大学老师锤炼学问的最好场所,只重视科研而忽视教学,就会顾此失彼,甚至于得不偿失,不利于年轻教师的全面发展和能力提高。”他这样总结:只有能上好课的老师,才是好老师。

至于时间,刘宪权有自己的方法,那就是一年只休息一个完整的半天,那就是大年初一上午给家中老人拜年,当天下午就回到学校工作室。春节长假的学校,整幢楼只有他一个人在工作,而他觉得在这样的环境下,工作效率是一年到头最高的时候。

正如他所言,在课堂上,每一份付出,都有收获。上周五“我心目中的最佳教师”颁奖礼上,许多学生的掌声和欢呼早已给了刘宪权最大的快乐。而他,也以一曲清歌,道出自己对教师这份职业的理解——

“你是我的眼,带我领略四季的变换,你是我的眼,带我穿越拥挤的人潮,你是我的眼,带我阅读浩瀚的书海,因为你是我的眼,让我看见这世界就在我眼前”。