任汝芬最后四套题 2011考研政治 任汝芬(四套冲刺题)

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 任老师的课,经典啊! ! 任老师的课,经典啊! 2011 年考研政治最后点晴班讲义 主讲:任汝芬 欢迎使用新东方在线电子教材 最后点晴班 四致考研的同学们、朋友们 (导言与说明) 亲爱的同学们、朋友们: 我谨代表我们辅导团队的每一位教师, 再一次向你们长时间地刻苦学习、 辛勤备考表示 慰问和敬意!

这是因为你们不仅为自己、为亲人在学习,而且更重要的是为国家的强盛和民 族的振兴在拼搏。你们值得称赞! 现在面临考试只有十几天的时间,大家最关心的是考什么、怎么考、怎么答?这也是我 学习、研究和日思夜想的问题。

一、考什么、怎么考、怎么答 (一)考什么 1.知识内容 (1)以考试大纲规定的基本理论、基本知识的重点为主要依据。 (2)以党中央的新精神、新思想为统领与指导。 (3)以社会热点为联系实际的对象。 2.

能力内容 理解能力、识记能力与应用能力的结合,也就是懂、记、会能力的综合,以考查理解和 应用能力为主。 3.党中央的新精神、新思想 全面地说,党的十七大以及十七届三中、四中、五中全会的新精神、新思想。

重点地说,党的十七届五中全会的新精神、新思想:以科学发展为主题,以加快转变经 济发展方式为主线, 坚持把经济结构的战略性调整作为主攻方向, 坚持把科技进步和创新作 为重要支撑,坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点,坚持把建设资源节约性、环 境友好型社会作为重要着力点, 坚持把改革开放作为强大动力。

这是党的十七届五中全会关 于“十二五”期间的总体思想,也应当是 2011 年考研政治命题以及试题要贯彻、体现的指 导思想。

4.社会热点 所谓社会热点应当是党和政府以及广大人民所关注的社会问题。这样的问题非常之多。 能进入研究生入学政治考题的只能是大学生应当关心而且同考查的五门课程相关的内容。

根 据我们的研究概括,主要的有: (1)党的十七届五中全会。 (2)上海世博会。 (3)党中央、国务院召开的全国人才工作会议、教育工作会议、西部大开发工作会议 等。 (4) 中共中央宣传部理论局编写的 《七个 “怎么看” ——理论热点面对面?2010》和 《划 清“四个重大界限”学习读本》 。

(5) 《海峡两岸经济合作框架协议》 。 (6)对外关系。 ①胡锦涛主席参加的一系列国际高端会议,主要的是:联合国核安全峰会、 “金砖四国” 领导人会议、二十国集团领导人峰会; ②中美关系、中俄关系、中非关系、中国与东盟关系等; ③国际热点问题:气候问题、朝鲜半岛问题等。

(二)怎么考 1.总的说是按照考试大纲的规定和要求进行考试,包括考试性质、考查目标、考试形 式、试卷结构。

满分 100 分,180 分钟的闭卷、笔试,五门课程的分数分配约 22、30、14、 18、16 分。 2.试题题型与排列:单项选择题 16 题 16 分,多项选择题 17 题 34 分,按原理、概论、 纲要、基础、时政顺序排列;分析题 5 题 50 分,按原理、概论、纲要、基础、世经排列。

3.思想政治理论课的中心是政治,教学和考试的最根本要求是对学生、考生进行思想 政治教育, 使学生、考生自觉地拥护以胡锦涛为总书记的党中央的理论、 路线、 纲领、 方针、 政策,为成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打下坚实的思想政治基础。

因此试题具有很强的政治性、综合性、针对性。 (三)怎么答 我在序列《之一》《之二》都有详细的论述。在这里要着重说的是: 、 1.一般答题方式。这是普遍适用考试的十个方法。 “头脑清醒、情绪平稳”方法强调考 前要休息好,保持平稳的心态,以利于在考试答题时达到最佳的精神状态。

“按序做题、先 易后难”方法是因为试题本身的排列基本上由易到难、由低分到高分,由考识记能力到理解 能力再到应用能力的顺序。

但由于每个人的情况不同,依据个人的水平,先做自己有把握的 试题。根据以往考生的经验,对 180 分钟的分配为 80、80、20,用 80 分钟做选择题,用 80 分钟做分析题,留 20 分钟做补充与检查。

做选择题不能太慢,一般用 2 分钟做 1 题。 2.选择题的答法包括顺选法、排谬法、比较法、蒙猜法。我强调排谬法特别有用,因 为 17 个多项选择题中正确选项全对的为 4 个左右,大多数试题都有不正确选项,有的试题 只用此法也能做对。蒙猜法对一些灵活的、书上也找不到

标准答案的试题特别有用,对正面 试题见对话好话就选。 3.分析题最体现基本原理、中央精神、社会热点与识记、理解、应用能力的综合。正规的 严谨的答法是快看材料、 分解回答、 适当表态; 通俗的实用的答法就是大胆地答、 勇敢地答, 边想边答,边答边想,尽量答全答满。

二、五门课程的重点、热点、特点 (一)马克思主义基本原理概论 1.重点。本课程概括为“一绪三论” :一绪概括介绍什么是马克思主义,介绍马克思主 义最基本的内容;三论包括世界观方法论、资本主义论、社会主义论。

世界观方法论包括世 界观、认识论、历史观,重点论述整个世界发展最一般规律,尤其是人类社会发展的普遍规 律。资本主义论重点论述劳动价值论、剩余价值论、当代资本主义论。社会主义论重点论述 社会主义社会产生、发展的必然性。 按照 2010 年考试的分值为 22 分,三部分的比例是 16∶3∶3。

2.热点。根据党的十七届五中全会主要的是从哲学原理直接或间接论述科学发展、经 济结构、民生、战略机遇期等问题,考查认识这些问题的立场、观点、方法。除此之外,热 点还有从金融危机暴露出资本主义制度的局限性和社会主义的优越性。

3.特点。试题最灵活,着重考查理解和应用的能力。掌握马克思主义的立场、观点、 方法,批判资本主义,歌颂社会主义。 (二)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1.重点。本课程概括为“三论” :包括总论、毛泽东思想理论、中国特色社会主义理论,

重点是中国特色社会主义理论体系中的科学发展观, 以及四大战略布局, 重中之重是经济建 设。 2.热点。科学发展观、转变经济发展方式、经济结构战略性调整、保障和改善民生、 调整收入分配等。十七届五中全会许多内容都直接属于本课程的理论内容和热点问题。

《七 个怎么看》 中一些问题属于本课程相关的实际热点问题, 划清“四个界限” 中的经济、政治、 文化界限属于本课程的理论热点问题。 3.特点。主要考查党中央文件、最高领导人思想观点的理解、识记,少量试题属于命 题的综合与发挥。

毛泽东思想部分出选择题或同中国特色社会主义理论联系起来的分析题。 分析题最大可能是考经济建设。 (三)中国近现代史纲要 1.重点。

本课程的主题主要通过了解中国近现代的国史国情,深刻领会历史和人民选 择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路的必然性、合理性。中国近现代 历史演进的基本国情、社会主要矛盾、两大历史任务的演变,三次伟大革命、三次历史性巨 变、 三位伟大人物。

中国共产党成立以来, 团结带领全国各族人民不懈奋斗, 不断取得革命、 建设、改革的伟大胜利。我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主 新社会的历史性转变, 从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变, 从高度集中 的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、 从封闭半封闭到全方位开放的历史性 转变。

2.热点。中国共产党成立的伟大意义(2011 年为中国共产党成立 90 周年) ;辛亥革命 (2011 年为 100 周年) ;抗日战争(2010 年为胜利 65 周年) ;社会主义制度的建立;党的十 一届三中全会。

3.特点。本课程性质是史论,通过历史事实得出政治结论,认识中国共产党及其领导 人,主要是毛泽东的丰功伟绩,认识只有社会主义能够救中国,只有中国特色社会主义能够 发展中国和实现中华民族的伟大复兴。 考试题目主要不在考史而在考论。

本课程结合毛泽东 思想进行命题,分值是约 14 分 10 分一 24 分。 (四)思想道德修养与法律基础 1.重点。本课程属于思想、道德、法律修养的规范课程,通过教学使学生认知思想先 进、道德高尚、知法守法的道理,主要重点是理想信念、爱国主义、人生价值、社会主义的 道德要求、社会主义市场经济与道德的关系、道德与法律的关系。

2.热点。命题要体现党的十七届五中全会就文化建设方面提出的“提高全民族文明素 质”的要求:主要有理想信念教育,倡导爱国守法和敬业诚信,构建传承中华传统美德、符 合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范,深入推进社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德建设。

3.特点。本门课程分值 18 分,重点是考查思想道德修养,两部分值比约 2∶1,即 12 分与 6 分。分析题有两种可能,一是思想道德修养与法律基础知识的综合题,最大可能出在 公共生活领域的治安、集会游行示威、环境保护、交

通安全(2010 年已考) 、互联网安全; 二是思想道德修养方面的分析题。法律知识重点在有关宪法的知识。 (五)形势与政策以及当代世界经济与政治 形势与政策考试分数 6 分,2 个单选、2 个多选,主要考查党的十七届五中全会、上海 世博会、胡锦涛在重要国际峰会的讲话。

1.重点。考查党中央自十七大以来对国际形势包括中外关系的认识、判断与主张、对 策,概括如下。 (1)认识判断:当今世界正处在大发展大变革大调整时期。和平与发展仍然是时代主 题,求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。世界多极化、经济全球化深入

发展,科学技术孕育新的突破。 当代中国同世界的关系发生了历史性变化, 中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命 运联系在一起。中国发展离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国。 (2)对策主张:我们要高举和平发展合作的旗帜,始终坚持独立自主和平外交政策, 始终坚持以促进维护和平和促进共同发展为宗旨。

做到 5 个坚持:坚持走和平发展道路;坚持实施互利共赢对外开放政策;坚持维护国家 主权和领土完整; 坚持以和平共处五项原则发展同一切国家的友好关系; 坚持推动构建和谐 世界。

(3)对外关系:我们将继续同发达国家加强战略对话,增进互信,深化合作,妥善处 理分歧,推动相互关系长期稳定健康发展。我们将继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交 方针,加强同周边国家的睦邻友好和务实合作,积极开展区域合作,共同营造和平稳定、平 等互信、合作共赢的地区环境。

我们将继续加强同广大发展中国家的团结合作,深化传统友 谊,扩大务实合作,提供力所能及的援助,维护发展中国家的正当要求和共同利益。

我们将 继续积极参与多边事务,承担相应国际义务,发挥建设性作用,推动国际秩序朝着更加公正 合理的方向发展。 2.热点:中关关系、中俄关系、中国与东盟关系、中国的对外开放、二十国集团领导 人峰会、 “金砖四国”领导人会议等。

3.特点。通过具体事例进行考查。 三、本书的内容、任务、使用 (一)本书的内容:依据上述重点、热点与特点编写的四套模拟试题,名义是四套题, 实际试题多于四套题的题数。

(二)本书的任务:是冲刺班“预测考题、教会答题”任务的进一步深化与扩充,是点 睛班教学的使用教材,其任务是通报信息、精讲套题、拾遗补缺、最后猜题。

力求接近正式 考题的形式与内容,具有更强的针对性、技巧性、实用性。建议使用本书的考生,有条件的 尽可能参加听我讲授的点睛班,这样的效果省时高效、事半功倍。 (三)本书的使用:应有科学的态度。参考此书,不能全靠此书。

①要以《之二》《之 、 三》为基础和前提,使用本书才能起到锦上添花的作用。②对本书要学懂学会,才能达到事 半功倍的效果,绝不要死记硬背。死记硬背,只能是事倍功半。③注意要“识记” 。

在老师 讲解和自己练习的基础上,考前需要“识记”的有两方面:一方面是系统逻辑地“识记”各 科的理论重点,特别是同中央精神、社会热点相关的理论重点;另一方面是总结并“识记” 答题的思路与方法。④心态良好稳定,既要充满信心,又要扎实用功,确保身体健康与精力 充沛。⑤不要听信泄题、押题的谎言。 再次祝朋友们考研成功! 任汝芬 2010 年 12 月 15 日于西安交大

目录 模拟试题(一) 模拟试题(二) 模拟试题(三) 模拟试题(四) 1 17 33 49 2011 年全国硕士研究生入学考试思想政治理论 模拟试题(一) 一、单项选择题: (1~16 小题,每小题 1 分,共 16 分) 。

下列每题给出的四个选项中, 只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.新的千年开始之际,英国广播公司(BBC)举办的千年最伟大思想家评选中,马克 思位居爱因斯坦、达尔文、牛顿、康德、尼采等人之前,被评为已过去的千年世界上最伟大 的思想家。

西方各国网友投给马克思的票数, 远远多于第二名和第三名——大名鼎鼎的爱因 斯坦和达尔文。这一事实最充分说明 A.

马克思主义学说是全人类公认的真理 B.马克思主义学说不具有阶级属性 C.马克思主义学说具有强大生命力 D.马克思主义学说是科学的科学 (C) 2.对待历史文化遗产,要反对历史虚无主义和文化复古主义;对待外国的东西,要学 习和利用一切合理因素发展和完善社会主义,

全盘西化和盲目排外都是错误的。 这体现的哲 学原理是 A.质量互变规律 B.矛盾的不平衡性原理 C.辩证的否定观原理 D.真理和谬误的辩证关系原理 (C) 3.资本原始积累是生产者与生产资料相分离,货币资本迅速集中于少数人手中的历史 过程,资本原始积累过程的基础是 A.

用暴力剥夺农民土地 B.利用国家政权力量进行殖民掠夺 C.用暴力手段掠夺货币财富 D.实行商品生产 (A) 4.社会主义发展道路呈现多样性的原因是 A.

各国的理论基础不同 B.各国的依靠力量不同 C.各国国情的特殊性 D.各国领导阶级的特殊性 (C) 5(1) .新民主主义革命的性质是 A.资产阶级民主主义革命 B.无产阶级社会主义革命 C.

中国共产党领导下的农民战争 D.中国共产党领导下的农民革命 (A) (2) .新民主主义革命的最基本的动力是 A.工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级 B.工人和农民 C.无产阶级 D.

贫农(包括雇农) (C) 6.科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想既一脉相承又与时俱进的科学理论, 是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国 特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观提出的现实基础是 A.我国社会主义初级阶段的基本国情 B.我国在新世纪新阶段的阶段性特征 >>>001 C.当代世界的发展实践和发展理念 D.时代主题的转换 (B)

7.非公有制经济包括个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分等,毫 不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展的根本原因是 A.它是我国社会主义市场经济的重要组成部分 B.它在发展社会生产力中不可替代的地位和作用 C.它是我国基本经济制度的补充

D.它的出现对于公有制经济的发展有促进作用 (B) 8.民族区域自治是在统一而不可分离的国家领导下,在各少数民族聚居的地方设立自 治机关,行使自治权,实行区域自治。其核心是保障少数民族当家作主,管理本民族、本地 区事务的权利。

在我国实行民族区域自治的政治基础是 A.统一的多民族国家的长期存在和发展 B.近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神 C.各民族大杂居、小聚居的人口分布格局 D.各地区资源条件和发展的差异 (B) 9(1) .1905 年 11 月,在同盟会机关报《民报》发刊词中,孙中山将同盟会的纲领概 括为三民主义,其中民生主义的内容是 A.驱除鞑虏,恢复中华 B.平均地权

C.创立民国 D.平均地权,节制资本 (B) (2) .辛亥革命的失败从根本上说是由于 A.资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误 B.没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领 C.不能充分发动和依靠人民群众 D.在半殖民地半封建社会资本主义共和国在中国行不通 (D) 10

(1) .解放战争时期中间路线主张的实质是 A.在政治上“必须实现英美式的民主政治” ,但不准地主官僚资本家操纵 B.在经济上“应当实行改良的资本主义” ,但不容官僚买办资本横行 C.走和平的改良的道路,倡导建立资产阶级共和国 D.走旧民主主义的道路 (D)

(2) .标志着我国开始了从新民主主义向社会主义转变的是 A.五四运动 B.中华人民共和国的成立 C.过渡时期总路线的提出 D.三大社会主义改造的基本完成 (B) 11.当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰,才能深刻认识人类社会的发展规律, 深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性, 把个人理想与社会理想统一起来, 为国家和社 会的发展作出更大的贡献。

科学的理想信念的理论基础是 A.中国特色社会主义共同理想 B.

民族精神和时代精神 C.社会主义荣辱观 D.马克思主义 (D) 12. “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”体现 、 的爱国主义优 >>>002 良传统是 A.

天下兴亡、匹夫有责 B.热爱祖国、矢志不渝 C.同仇敌忾、抵御外侮 D.维护统一、反对分裂 (B) 13. 伟大科学家爱因斯坦曾经说过: “我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留; 目的何在,却无从知道,尽管有时自以为对此若有所感。

但是,不必深思,只要从日常生活 就可以明白: 人是为别人而生存的??我每天上百次的提醒自己: 我的精神生活和物质生活 都是以别人(包括生者和死者)的劳动为基础的,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受 了的和至今还在领受着的东西。 ”这句话表明 A.实现人生价值要从社会客观