西安8岁男孩智力146分 解题方法都和别人不一样(图)
这个男孩名叫高雍涵,目前在西安城南一所小学读三年级,和其他孩子不一样,他每周有三天的下午都不用去上学,而是在家自学初中的数理化。
“课堂学习已经无法满足他,我们需要给他深入学习的空间。”高雍涵的数学老师张艳说,她从小学一年级开始带张雍涵,很早就发现这孩子数学方面很突出,课堂上的问题还没讲他都已经会了,后来才了解到这孩子一直在家自学数学。为了验证孩子的水平,她还将高雍涵叫到办公室,几个数学老师叫来六年级数学成绩好的学生,出了几道难度较大的数学题让他们一起做,但高雍涵依然很快给出答案,而且解题思路和方法都和别人不一样。
为了不埋没这么优秀的孩子,张艳让高雍涵的家长去给孩子做了智力测试,结果令所有人惊叹,他的智力水平达到146分,而普通人的智力水平一般在90~110分。为了给孩子创造条件让他更好地钻研学习,家长和学校商量后决定给孩子一定的自学时间,每周专门留出3个下午供其在家学习,目前孩子已经在家学习初中的数理化课程了。
“他是我从教20年来遇到的最聪明的孩子。”高雍涵的奥数老师朱老师说,她从事小学奥数教育20年,能遇到这么有天赋的孩子感觉很幸运,高雍涵和其他孩子不一样,别的孩子都属于接纳式学习,而高雍涵喜欢探究,总是带着问题去学习。在学习奥数中的“还原问题”时,他还探究出自己的一套新的解法,这套解法和以往的思路都不一样,她称之为“雍涵公式”,用这个公式去解答类似问题都可以很快得到答案。
华商报记者将这套解法拿给5名成年人看,他们都觉得很难理解。朱老师也称,她能理解高雍涵的思路,但让她自己操作,也没办法操作出来。目前,高雍涵的数学水平已经达到小学毕业水平,他们都希望孩子能有更好更高的平台进行学习。
“他的前途如何规划,后续的教育如何进行,这是我最大的困惑。”高雍涵的妈妈高女士说,儿子的求知欲望特别强烈,又有这方面的特长,她不想耽误孩子又不想让他牺牲童年,所以还和其他孩子一样在正常上学,只有课余时间请了中学、大学老师来给他教数理化。但义务教育段不允许跳级,后面怎么办,孩子的后续教育成了她目前最大的困惑。
