邱立波朱维铮 史学家朱维铮:"大师"形成于独立精神和自由思想
2017-07-12
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文章简介：中新网上海3月12日电(唐薇薇)历史上的大师有什么共同的特点?著名历史学家朱维铮教授12日在上海七宝中学的讲座中回答:一是他们都死了;二是他们都有独立的精神和自由的思想.朱教授延续其一贯率直与幽默的风格,对"大师"这一话题侃侃而谈.据悉,此次讲座是上海中学生对话<大师>系列活动之一.由上海电视台纪实频道制作的记录片<大师>讲述的是从19世纪90年代到20世纪90年代间,在中国各个领域里创造出卓越成就的大师人生.朱维铮是复旦大学历史系著名教授,曾主持编写<中
中新网上海3月12日电(唐薇薇)历史上的大师有什么共同的特点?著名历史学家朱维铮教授12日在上海七宝中学的讲座中回答:一是他们都死了;二是他们都有独立的精神和自由的思想。
朱教授延续其一贯率直与幽默的风格,对“大师”这一话题侃侃而谈。据悉,此次讲座是上海中学生对话《大师》系列活动之一。由上海电视台纪实频道制作的记录片《大师》讲述的是从19世纪90年代到20世纪90年代间,在中国各个领域里创造出卓越成就的大师人生。
朱维铮是复旦大学历史系著名教授,曾主持编写《中国文化史丛书》,任台北驻市学者。他还担任过慕尼黑大学、哥廷根大学、海德堡大学、香港中文大学、台湾大学等客座教授。2006年由德国汉堡大学授予荣誉哲学博士。此次作为《大师》的学术顾问,朱维铮应邀为七宝中学的师生做一次《关于大师》的讲座。
“大师们所研究的领域不同,贡献的大小也不一,但就是因为他们代表着一种独立、自由的精神而被后人长久地传诵。”朱维铮表示,所谓独立的精神和自由的思想并非是要怀疑一切,而是要用一种既信仰又怀疑的态度对待那些所谓的绝对真理。
“但如今在中国能独立思考的人太少了。”他直言,当下的教育制度不是培养大师的制度,“我们的教育要根据孩子的特点循循善诱,要教他们学会独立地思考,而不是教他们学会服从。”
最后,朱教授还不忘幽默一把:“要杜绝”培养大师”的念头,否则很难培养出真正的大师。”在他看来,中国的教育要改变思维,要注重提高学生提出问题,发现问题和解决问题的能力。(完)
