中青院倪邦文做客中国教育报刊社“两会E政录”
新闻中心讯 3月9日下午,全国政协委员、我校党委书记倪邦文,应邀做客中国教育报刊社“两会E政录”视频访谈栏目,畅谈青年大学生发展与立德树人,并写下“立德树人,职责所在,乐在其中”表达一名教育工作者的职责和情怀。
图为采访现场
“两会E政录”是中国教育报刊社2016年全国两会期间推出的大型专访活动,由报刊社所属《中国高等教育》杂志编辑部组织,8场访谈先后采访了钟秉林、俞光岩、顾海良、吴仁彪、刘川生、袁寿其、赵剡水、倪邦文、龚克9名代表委员,聚焦改革发展,传递高教之声,取得了良好的社会反响。访谈内容在中国教育报刊社所属纸媒及微信平台发布,视频将在中国教育新闻网发布。(图片来自中国教育新闻网)
以下为访谈实录《对话倪邦文:立德树人聚焦青年发展》(记者杨亚辉,简称“杨”,倪邦文简称“倪”)
把握青年特征 引导健康成长
杨:关于青年,去年总书记在给全国青年学联大会贺信当中有这样一句话,他说:“国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任”。结合总书记对青年责任使命高度的概括,也结合您的工作和从事的研究,咱们今天的话题就从青年谈起。您怎么看待当代的青年,他们和以往不同年代的青年相比体现出什么样的特性?
倪:每一代青年都有时代的特征,有自身的特点。
当代青年,我们有时候也称他们为“80后”、“90后”,现在的在校大学生基本是“90后”,甚至是“95后”了。了解他们的特点,首先要看他们生长的年代、所处的社会背景。当代青年,基本上出生在我国已经建立社会主义市场经济的大背景下,市场经济给人的选择余地大,但同时相互之间竞争性强、人们的思想观念多元。
此外,这代青年身处信息技术突飞猛进的时代,他们可以说天生就是互联网的“原住民”,他们运用、依赖互联网,这也是一个很重要的方面。
互联网“原住民”的特性决定了他们能获取到的信息量大,知识面广。但是,也正是由于互联网上信息的多样、繁杂,使得青年人辨别信息良莠的时候,可能有一定的难度。这是第二个特点。第三个特点,这代青年人基本上都是独生子女,一方面他们成长生活的环境与祖辈父辈相比要明显优越,另一方面由于他们成长过程当中由于独生子女特定的环境,决定了他们人与人之间的相处,相对而言可能不同于前辈。
