如何评价西电梁昌洪任校长期间的功过是非?

梁先生长期从事微波和电磁领域的前沿研究，治学严谨、学识渊博，入选首届国家教学名师、国家有突出贡献专家，他讲授的“微波技术基础”入选首届国家精品课程。

1985年，荣获全国人民教师奖章。

1991年，被评为全国优秀出国留学回国人员。

1995年，获陕西省教学成果特等奖。

1999年，获陕西省优秀教学成果一等奖。

2003年，获首届国家级教学名师奖。

2003年，讲授的《微波技术基础》在被评为“国家精品课程”。

梁先生先后指导博士后3名，博士研究生42名，硕士研究生61名，本科生160余名；多次为全校骨干教师和电子工程学院青年教师举办观摩教学示范，为学校培养了一大批教学和科研骨干教师。

就是凭着这种对教育事业的赤诚之心和滚烫之情，梁昌洪不断探索治学之道，几十年如一日，讲课艺术日臻精湛。

1984年，电磁场工程系84级概率论课教师因事请他临时代课。

学生们见这个老师根本不看讲义，竟讲得逻辑清晰、思路缜密、深入浅出，如信手拈来一般，都惊讶得瞪大了眼睛。当讲到概率正态分布的一个例题时，他一口气在黑板上写出10个小于1的8位数，所有数字与书上一字不差，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。

“其实不是我记性好，如果光靠记忆去讲课，一定会忘词，每次讲课都是我自己学习的过程，我是在告诉学生我学习的经过。用心去教学，根本无需记忆！”梁昌洪说。

在科研方面，他主要从事微波和电磁领域的研究，并取得了一系列创新性的成果，先后获得省部级科技成果奖12项；在国内外学术期刊上发表主要论文300余篇，其中，EI检索收录80余篇，SCI检索收录40余篇，ISTP检索收录30余篇，出版专（译）著5部；目前承担国家级项目3项，省部级项目2项。

梁昌洪教授在几十年的教学生涯中，治学严谨、知识渊博、语言风趣生动，注重和学生之间的互动，深受一届又一届学生的好评。

在担任校长期间，尽管行政工作繁忙，但他以身作则，率先为本科生讲授基础课，为青年教师树立了良好的榜样。
1970年到1975年这段时间，他一直从事科研工作。

期间，他参加了“海用381相控阵雷达”工程，主持了这个工程的关键器件“高功率铁氧体数字移相器”的研制，并成功地解决了高功率与Shull非线性损耗效应的矛盾，使实际器件性能达到当时的国际先进水平，这个雷达的整机后来还获得了国家科技进步三等奖。年轻的梁昌洪小试身手便初露锋芒！

本人西电毕业,本硕都是西电的。参加工作半年多,国庆期间几个同学聚在一起,聊到了西电现如今的发展状况,期间多次提到梁教授,就说一下我们大家都知道的几件事情:

1.梁校长在任期间,有意打压他人学术,发展自己学术,导致到现在为止,曾经门下的四大得意弟子只有一个留在了西电(大家都说此老师太听话) ;

2.当初西安建设二环路,需要占用老校区北门附近的一块地方,听说当时梁校长带领学校老师还搞什么示威游行,誓死要保卫西电的每一寸徒土地(这个应该是真的,记得本科的时候我们的马哲老师也给我们讲过这件事),导致西电跟西安市政府的关系恶化(结果地还是没保住,市政府要求占用的地一分也没少被划出去了),当时西电已经由军校转地方了,地位大不如从前,此次事件以后,国家开始评定985高校,西电申报,很遗憾落选,我想这跟梁老师领导的护校时间有一定的关系;

3.20世纪末,教育部有意将西电改名为中国电子科技大学,但最终还是没能成行,我们听到的原因有两种,一是,梁校长认为学校有着军校的历史,在还是部队编制的时候,西北电讯工程学院(简称“西军电”)在国内外还是能叫得上名字来的,所以不愿改名,第二种说法是听我同学说的,说当时教育部会同几个政府部门来学校考察,学校“招待不周”,导致与“中国电子科技大学”得名字失之交臂。具体原因我也不清楚,这些都是道听途说。

以上这几件事情,都是在同学中间流传比较广的说法,除第二个有证可寻,其他两个应该都算是坊间传闻,所以想看依稀有没有西电的学长学姐,尤其是梁校长在任时的学长学姐,或者是了解其中来龙去脉的人给“普及”一下当时的西电,彼时的校长到底是什么样子的?

PS:本人绝对没有黑梁昌洪梁老师的意思,并且本人对梁老师非常敬佩,梁老师在学术上称得上是大家,他手底下带出来的学生现在也有在国内外微波领域叱咤风云得代表,也请梁老师的学生轻拍……但是,学术和治校本就属于不同的两个范畴,我从未怀疑过梁老师的学术成就,像我这种学渣也没有怀疑的资本,只有跪舔,因为我压根就看不懂搞得是啥……