朝阳师范高等专科学校教务处欢迎你!
白天莹,女,教授。2009年教育实习期间,受学校指派在朝阳六中担任实习指导教师工作。实习学生11人,其中外语6人,中文2人,数学、物理、生化各1人。工作期间,认真组织指导实习,搞好实习学校和实习生的协调安排工作;制定朝阳六中学习学生情况统计表,由组长填写,对学习的实习情况,表现和进程进行整体把握;与实习点校指导教师沟通,共同安排实习生的听课,教案书写、试讲和课堂教学等实习内容;定期检查实习生的听课笔记和教案,深入课堂听课,了解学生的教学综合能力;指导学生撰写工作总结。公正地评价实习生实习成绩。受到实习单位的很高评价。通过实习切实提高了学生的师德修养、教学能力和班级教管能力,为学生走上教师岗位奠定了良好基础。听课8节、指导教案编写20余次,指导实习生中三人被评为校级优秀实习生。同时还承担了生物教育毕业生实习的具体指导工作,其中两名学生被评为校级优秀实习生。
韩滢,女,教授。2009年教育实习期间,受学校指派担任朝阳一中实习指导教师。按照学校要求,提前到实习学校沟通,联系实习事宜,编写了实习学生与一中指导教师和校主管领导的联系表,并对所带学生提出具体要求,做好动员,要求学生以学习者、实践者、研究者的身份投入到实习工作中,调动学生实习的积极性。在实习工作中认真完成学校的实习指导任务,指导实习生10名,认真听课,课后与一中实习指导教师一起对实习学生逐一进行点评,并深入实习班级听取学生的反馈。书写指导实习工作记录两册,内容详实,并附实习生教研、授课、指导学生课外活动的照片记录。个人总结深刻全面。指导学生中有2人获校级优秀实习生。
陈丽华,女,副教授。2009年教育实习期间,受学校指派担任朝阳五中实习指导教师。实习期间,认真完成学校实行任务。指导实习生8人,认真深入班级听课,教育实习工作记录手册,内容详实,文图并茂,生动反映实习环节各活动细节,个人总结深刻,学生评价很好。指导学生中有1名学生获校级优秀实习生称号。
李铁成,男,教授。2009年教育实习期间,带队在朝阳市双塔区西街小学、红星路小学和胜利小学从事实习指导工作。共指导学生15名(以学校计,西街小学6名,红星路小学5名,胜利小学4名、以所在系计,初等教育系13名,英语系1名,数学计算机系一名)。作为多年指导小学教育专业实习的资深教师,他兢兢业业,外树学校形象,内对学生负责,按照学校实习工作要求,与实习校领导、教师精诚合作,对实习生严格要求,在课堂教学、班主任工作、撰写毕业论文方面把好每一关,深受教师好评,圆满完成了实习指导任务。共听课15节,指导教案26次,所带十五名实习生中,1人评为校级优秀实习生,4人被评为级优秀生。
刘国臣,男,副教授,2009年教育实习期间,承担小学教育专业实习指导工作,对光明小学、南街小学、珠江路小学三个实习点的学生进行指导。在实习中严格按照学校对实习生的要求认真负责,经常深入学校协调好各方面关系,如南街实习生反映音乐课上的过多问题,经和校方沟通很好的解决了这个问题。能够从全面培养学生能力着手,制定周密的指导计划,实习生安排在三、四年级,由最优秀的骨干教师做他们的指导教师,同时注重于实习校指导教师沟通,及时了解学生情况,比如光明的指导教师讲魏月同学每天7:20就到学校参加学生管理,并主动让老师布置任务。经常给学生开会,把好的经验传达给学生,其所指导的学生有多人被评为校系优秀实习生。积极深入学校,认真组织各校实习生听每一个学生的公开课并及时点评,使学生的教学水平大大提高。同时,对学生的教育论文进行认真指导和修改。由于该同志的努力工作,实习工作高质量地顺利完成。
杨晓丹,女,副教授,2009年教育实习期间,带队在喀左县实习点进行小学教育专业实习指导工作。共指导8个实习点的10位实习生的实习。实习中依据所学科的特点对实习生做了具体详尽耐心的指导。对学生的教学工作班主任管理工作进行细致安排,尤其对一些实习校条件较好的学生提出制作的使用现代化教学手段进行教学的要求。其中,喀左县兴隆乡中心小学实习的盖雅杰同学及喀左县第二小学实习的任亚男同学表现突出,教学效果好,深受孩子们的喜爱,博得实习校领导与指导教师的好评。喀左县平房子镇实习点处于地域边远、交通不便,但是并未能影响指导实习的效果。以杨艳华同学为首的三位实习生,在就业压力较大的情况下,自创初中生辅导班,教学态度认真,深得家长和学生的认可,在指导教师的指导下不断完善教学能力,取得良好的社会效益和很好的经济效益。
王向慧,女,副教授。2009年高职实习期间,担任06计算机专业学生毕业实习的指导工作。实习期间认真履行实习指导教师岗位职责,认真制定指导计划,严格要求学生,遵守学校的实习制度,以身作则,关心学生思想、学习、生活、健康和安全。采用电话、邮件多方位开展实习指导工作。认真完成各项工作任务,工作手册记录详实,并有个人总结。指导实习生中有一人获校级高职优秀实习称号。
金霞,女,讲师。2009年高职实习期间,担任06应用电子专业学生实习指导教师工作。在毕业实习、毕业设计(论文)指导工作中,投入了极大精力,关心和爱护学生,尽心尽力指导学生,及时解决学生遇到的问题,及时汇报学生的工作实习情况,得到实习单位、学生的好评,圆满完成任务。指导10名学生的毕业实习工作,指导学生毕业设计(论文)10篇共计50余次。
宋丽坤,女,讲师。2009年高职实习期间,担任06级市场营销专业学生的毕业实习指导教师。实习指导过程中工作尽职尽责,任劳任怨,多次亲临实习单位,不仅与单位领导多方沟通和交流,了解学生的工作进度情况,还能结合实习单位的具体情况,帮助学生学会具体地分析问题,解决问题,深化专业知识,用专业知识指导实践,指导工作及时有效,对保障实习质量起到了重要作用。针对实习生反馈信息,积极为专业建设提出了合理化建议。积极推荐学生就业,该班33名毕业生,除3名升本外,其余全部就业。其指导的任俊、郎济媛两名同学被评为校级高职优秀实习生,王子健、齐国利两名同学的毕业设计(论文)被评为优秀论文。
陈建军,男,讲师。2009年教育实习期间,受学校指派在朝阳七中实习点负责七名同学的实习指导工作。通过全程跟踪指导,多方沟通协调,为实习生全心全意的服务,发挥自己在担任教法课及有教学实践经验的优势,为学生营造良好的实习环境,从教材的把握、课标的贯彻、教法的创新、新课改的精神等发面给与具体的指导。广大实习生严格遵守《师专教育实习计划及要求》和实习学校的纪律,早来晚走,善始善终,在教学实习班级管理教育调查和教研论文的创作等发面受益匪浅,深得七中领导及师生的赏识。七中实习点共培养优秀实习生3名,分别是中文系董丽娜,宋佳同学;英语系白原侨同学。白原侨同学撰写的教研论文《杜朗口英语教学模式的运用》,对其中实施的新课改做了高度概括。
崔玉环,女,副教授。2009年高职实习期间,前往北京中馥慧幼儿园和北京南希双语幼儿园指导学前教育专业学生实习工作。先后奔波于北京昌平区的中馥惠幼儿园和大兴区的双语幼儿园,通过采用与园长面对面的交流,观摩实习生的带班情况,近距离了解学生在实习中的问题,并采用学生座谈会的方式,指出学生在实习过程中存在的问题,并结合针对性的指导,该教师工作非常认真,教师实习指导记录详实,实习总结全面,为实习工作做出了突出贡献。
张英莉,女,副教授。2009年高职实习期间,前往北京中馥慧幼儿园和北京南希双语幼儿园指导学前教育专业学生实习工作。指导过程中,不顾旅途辛苦,保质保量,高效率的完成检查和指导工作。通过对学生工作情况的考查、听取幼儿园领导的评价建议、与实习作谈等形式,找出学生实习的长处和存在的问题,给与有针对性的指导,使学生在后续的实习工作中,进一步做好角色定位、调整心态、补充相关知识、找到差距和不足,把理论知识和工作实践结合起来。
朱维佳,女,助教。2009年教育实习期间,担任06英语教育专业凌源实习点校学生的实习指导工作,共指导学生10人。该教师以身作则,为人师表,关心爱护学生,从全面培养实习生各项能力着手,制定出认真细致的实习指导计划,提倡并负责实习过程管理,工作有创新,成绩突出,指导的学生有两人获得了校级优秀实习生称号。实习工作期间,积极主动的与实习生所在实习单位取得沟通,妥善的协调校方实习生之间的关系,及时发现实习中遇到的困难和问题,并采取积极的态度与措施去解决问题,深入实习单位了解实习情况,积极参与听评课。对实习岗位进行研究分析,为强化专业人才培养提供依据。
王倩,女,副教授。2009年教育实习期间,担任04级美术教育专业学生的实习指导工作,在实习工作中,严格遵循自己的职责,做好实习前的各项准备工作,及时督促检查实习学生的教育教学实习工作,认真听评学生的试讲和讲课,并参加评议学生的工作,关心学生的思想工作,生活和身心健康,及时解决实习中出现的问题,确保了本次教育实习的顺利完成。
陶秀梅,女,讲师。2009年实习期间,受学校指派担任朝阳三中实习指导教师,同时承担06级应用电子专业学生的实习和毕业设计论文指导任务。按时到各实习点校进行指导,认真检查备课教案、听课笔记、班主任工作记录及实习相关文字材料的整理情况,听评公开课,并及时给予指导意见。指导06级物理教育专业学生完成教育教学实习,有两名同学获得校级优秀实习生称号。指导数学、语文、英语等教育专业共七名同学在朝阳三中完成实习,有一名学生获校级优秀实习生称号。指导06级应用电子专业九名同学完成实习和毕业设计(论文)的撰写,并有四名学生的论文获得优秀毕业设计(论文)。
黄春雨,男,讲师, 2001年至今一直从事装潢专业毕业实习和就业指导工作。2004年被任命为实践教研室主任,辅助系内实习指导工作。2009年高职实习期间,多次到北京、沈阳等地指导装潢专业毕业生的实习,出现了许多业绩优秀的优秀毕业生。就业率多年一直保持在90%以上,毕业实习指导工作得到了校外实践基地的一致认可。
徐志伟,男,讲师,2009年实习期间,先后担任06级应用英语专业的论文指导教师和朝阳九中实习指导教师。实习指导期间,全程参与了学生的毕业设计(论文)的选题、资料搜集、开题、正文撰写、论文初稿修改以及最终定稿答辩工作。在中期实习检查阶段,受英语系委派到实习生所在实习单位进行中期检查,对学生进行实地指导,并撰写实习指导记录。除此之外,还担任了校师范生的第九中学实习点的实习指导工作。工作期间扎实肯干,不辞辛劳,做好管理和服务工作。
孙成行,男,助教。2009年高职实习期间,认真参与指导工作,积极进行实习单位和实习生的协调;定期检查学生实习笔记,了解学生实习情况;指导学生撰写工作总结和毕业生论文;公正地评价实习生成绩。受到实习单位的较高评价,提高了学生的专业能录和综合素质。指导实习生4人,其中两名学生被评为校级高职优秀实习生。
赵琳娜,女,教授。2009高职毕业实习期间,承担了9名毕业实习学生的指导工作,其中3名学生为文秘学生专业,6名学生为广告专业学生。文秘专业学生主要在广告公司实习,实习取得很好效果,实习生均获得实习单位的好评。在实习指导过程中,赵琳娜对学生严格要求,与实习单位和实习生保持沟通、联系,认真负责,在指导实习过程中指导学生撰写毕业实习论文。经其指导的3名学生(武倩倩、陶进、牛晨)被推荐位校级优秀实习生,学生张培德撰写的毕业设计(论文)---《主观抒情性李白诗歌永恒的魅力》被评为优秀论文。
卢玉岭,男,助教。2009年教育实习期间,担任04级小学教育(音乐)、04级学前教育实习指导教师。多次到各实习地点指导学生实习,工作过程认真、踏实、勤勤恳恳,从学生听课、上课,班主任工作等综合素质方面加以指导。给学生提出了很多的建议和意见。
