固原五中教师高丽君喜获第六届冰心散文集奖
1991年,刚刚毕业于师范学院的高丽君就被分配至固原市原州区七营中学任教。但是,在汉语言文学上颇有造诣的她并不就此满足,1995年进入宁夏大学进修汉语言文学,1999年又前往上海诚信学院取经。但是,眷恋西海固的高丽君半年后却当了上海的“逃兵”。对此,高老师记忆犹存:“记得那时和妹妹爬在黄浦边上闲谈,妹妹问我喜欢上海吗?我当时说了一句很煞风景的话:‘这里要是固原就好了!’”就是在这种心情的促使下,高老师于2000年初依然决然地回到了宁夏,并且永远地留在了固原五中这所固原地区唯一的高中院校,并且陪着她的那些寒门学子艰难地走了十年,步履苍茫……
高中3年“逼”出作文高手
“每天早上,我拿起厚厚的课本和资料,有时在铃声前,很多时候则掐着铃声的脚步慢慢地走进课堂。望着满当当的教室里,黑压压的坐满的、那些稚嫩的、满带沧桑的脸庞,与大家一起面对一大堆的知识点、高考点、高考题型、应对策略……语文课是工具,试卷是途径,老师和学生一起都在向往着高考那遥不可及又似乎垂手可及的坦途。”这是高丽君老师对其教育工作的简单描写,也是所有高中教师的真实生活写照。
今年41岁的高丽君从2000年进入固原五中那一起就一直带高三补习班。但是,“班里的学生大多来自农村,虽然学习刻苦,但是底子薄弱,有些学生高一时作文基础还停留在初中阶段。”于是,高老师就每天‘逼’着学生写笔记,三年下来学生都成了作文高手,反过头来逼着高老师给他们出作文题。实际上,她从来不“逼”学生,也从不简单说教,她只是循循善诱启迪学生的灵感,她只是学生们心里的“温柔杀手”。因为,她总是微笑着温柔地给学生们讲寓言故事,通过故事引领学生进入写作境界。“写得久了,同学们的作文水平自然就提高了。而今,即使作文水平最差的学生,写出的作文也能在班上当范文。”因为教学工作出色,她曾获全校优质课一等奖。但是,对高老师来说,仅仅当个优秀老师还不行,她在课外不担当着其他角色。“因为班里学生大多来自农村,能升入固原五中这所高校可以说都是村里飞出的‘金凤凰’,无论父母还是邻里村人都对其寄予了很高的期望,希望他们能考上名牌大学。”所以,高考对于那些出身寒门的学子来说,无疑是一种极大的心理考验,大家的高考压力自然极大。于是,课堂上她是老师,摞下课本她又是学生们的心理咨询师,解开了家长都不知晓的孩子“心结”,从而陪着那些压力山大的孩子们毫无后顾之忧地走出了高三生活。
杏坛10年忙于耕“作”
但是,当大多数教师被厚厚的课本和日复一日的教案淹没的时候,她却忙里偷闲捡拾着那些忙碌中的点滴感悟,在三尺讲台下谱写着杏坛春秋,并且结集出版了《让心灵摇曳如风》一书,从而在教育这片土地上显得有点冒“尖”。用作家赵炳鑫的话说:“读高丽君的散文,在某种意义上其实也是在读高丽君。她,清雅脱俗,文弱素朴,善良聪慧;她,坚韧勤勉,传道授业,对生活有着深刻、敏锐而独特的感悟能力,对文学艺术有着恋人般的热爱和过人的天赋灵气。”不过,在高老师看来,写作只是其授课之余的一种休闲生活方式,是她对教师真实生活的一种写照,以及对这一教师整体形象的素描,她甚至不认同自己“作家”这个角色。但是,当你深入她的散文,当你读她的作品下的高三生活时,你会发现,她的写作不仅仅是素描,她还原了别样的高三生活,她笔下的高三生活活色生香。
后记:夜读高丽君的《让心灵摇曳如风》,我才发现,正如高丽君自己所言,她不是什么“作家”,她只是这样一位老师——她总是用其宽慰的语言、真情的文字着力表达着对琐碎生活的内在感念,同时也述发着对教育事业的执著追求。同时,她用其细腻的笔触告诉我们,什么才是天下最神圣的职业!
