王雪梅蜀山区 蜀山区教育体育局与经开区社会发展局
蜀教体[2011]22号关于印发《蜀山区教育体育局与经开区、高新区、新站区社会事业(发展)局教育结对合作实施方案》的通知蜀山区各中小学、机关各科室:为切实做好我区与经开区、高新区、新站区社会事业(发展)局教育结对合作工作,根据《合肥市教育局关于开展城乡教育结对合作工作的指导意见》(合教〔2011〕45号)文件精神,结合我区实际,制定本方案。
现印发给你们,请执行。为深入贯彻落实省、市教育工作会议精神,全面推进义务教育均衡发展,根据市政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》(合政秘〔2010〕123号)和《合肥市教育局关于开展城乡教育结对合作工作的指导意见》(合教〔2011〕45号)等文件精神,本着“城区一体、优势互补、合作共赢、促进发展”的宗旨,推进城区教育事业共同发展。
现结合实际,制定本实施方案。一、工作目标通过开展教育结对合作工作,在教育教学研究、师资队伍建设、教育教学管理、校园文化建设等方面,建立多层面、多形式结对合作运行机制,充分发挥城区教育之间优势互补作用,实现教育理念、信息、成果、资料等优质资源的共享。
力争用3年左右时间,不断缩小城区之间、校际之间教育教学差距,促进区域教育均衡发展,全面提升学校教育教学质量。
二、基本原则1、互利共赢。结对合作工作由区教育主管部门统筹安排,充分发挥结对学校双方的优势和特点,促进教育资源联动共享,优化资源配置,相互促进,共同发展,整体提升教育的办学实力和水平。
2、实事求是。坚持从实际出发,根据结对双方学校教育事业发展的需要和现实可能,签订合作协议,明确合作的目标和内容,力求取得实际效果。3、突出特色。结对学校应因校制宜,突出结对合作的重点,探索行之有效的合作方式与途径,努力形成各具特色的合作模式。
三、工作内容1、开展教学合作,提升教学质量。把提高教育教学质量作为结对合作工作的重点来抓,重点加强城区之间、校际之间教科研工作的合作力度,不断提升结对学校的教科研水平。
(1)结对学校之间共同组织教学研讨活动,定期举办研究课、专题教学沙龙等活动;(2)结对学校之间开展校本小课题合作研究;(3)互派优秀教师(特级教师、教坛新星、学科带头人、骨干教师等)组成巡讲团,分批进行教学专业培训活动(包括示范课教学、听课评课活动、专题讲座等);(4)共同开展教育教学检测活动。
每学期期末,统一组织教育教学质量检测或抽测活动,共同开展质量检测分析工作等。
2、开展师资合作,提升教师素质。每年共同制定教师和校长培训计划,开展教师和校长培训活动,加强培训工作的合作交流。结对学校之间每年可以接收管理人员、教师到校挂职学习。??3、开展管理合作,提升办学水平。
城区和校际之间的管理工作合作是一项重要的合作内容。每年可通过开展管理工作论坛、讲座、沙龙等形式,组织专家介绍成功的学校教育教学管理经验以及前沿的学校教育教学管理理论,针对当前学校管理工作中的一些热点和难点问题进行深入探讨、研究,分享管理工作中的成功做法,共同提高学校教育教学管理水平。
4、开展活动合作,提升育人质量。城区和校际之间可联合举办德育、艺体、科技等活动。通过“学生社团交流会”、“主题少先队大中队会”、“校园文化艺术节”、“中小学生运动会”、“青少年科技创新大赛”、“校园科技动手做”、“全国科技活动周”、“全国科普活动日”等活动平台,加强两区之间的互动交流。
充分利用特色教育资源,加强校园文化建设,丰富育人内涵,促进学生全面发展。
四、工作措施1、成立领导组织,明确工作职责。成立结对合作工作领导小组,领导小组下设办公室和结对合作工作组。办公室负责协调结对合作工作统筹安排事宜。工作组负责教育教学合作、师资培养合作、文体活动合作等工作的组织实施。
2、制订结对合作年度工作计划。每学年初,根据结对学校亟需解决的困难和问题,共同确定年度合作工作的内容及重点,制订出详细、操作性强的结对合作工作计划。
3、建立工作联系制度。建立城区之间教育主管部门负责人定期会晤制度,结对合作学校校长之间工作联系制度,协调和落实结对合作工作。4、建立联席会议制度。联席会议原则上每年召开一次,由各区教育主管部门负责召集并轮流承办。
联席会议主要是了解结对合作开展情况,总结合作工作成效,找出存在的问题,商讨解决的办法,明确下一步合作工作的方向,完善教育合作制度。5、保障工作经费。日常工作经费由结对双方单位协商解决;联席会议召开期间经费由主办方解决。
附件:1、蜀山区教体局与经开区、高新区、新站区社会事业(发展)局教育结对合作工作领导小组人员名单2、蜀山区与经开区、高新区、新站区学校教育结对合作工作对应表3、蜀山区教体局与经开区、高新区、新站区社会事业(发展)局教育结对合作工作组人员名单4、蜀山区教体局与经开区、高新区、新站区社会事业(发展)局教育结对合作工作人员通讯录二○一一年四月八日 附件1:蜀山区教体
