河南大学关爱和老婆 六年前一个河大毕业生致河南大学关爱和校长的一封信
一、学校管理规划 1、市场经济时代,我们交学费上学,学校许多行政管理人员仍然“计划”思维,待人态度恶劣,不守时,做事效率低下,而且他们认为这是理所当然的(这与学校处于经济不发达的开封也关联) 2、咱学校是综合性大学,为达到这一目标,我们竟然把开封医专、师专给并了,大大降低了办学档次;我们还有颇有特色的人民武装学院……所有这些都是瞄准成为一流的综合性大学而努力的,可为什么在建新校区时不紧连校本部,反而建到数十公里外的西北郊,弄得图书馆分家,文理分家,简直成了两个学校,哪有什么综合性可言?由于相距遥远,管理也极不方便,那么多副校长便是明证。
(开封市东北郊的地皮能有多贵?河南省省委所谓的“重视河大发展”不过如此) 3、虽名为综合大学,院系间隔阂严重,壁垒重重,有的院系教学资源多些,比方说有多余的自习教室,却书“外院(系)学生不得入内”。
4、说大话:明明一个系只有两三个专业,甚至只有一个专业,为什么该系称院? 5、学校校园发展规划有问题,不连续。
引用一位到咱学校讲学的清华教授的话:“……你们学校二三十年代的大礼堂是古希腊、古罗马柱式建筑与中国传统建筑的完美结合,是穿越时空的建筑,在国内高校决无仅有;但旁边九十年代的逸夫图书馆就不敢恭维了,那外面贴瓷砖的技术,说不好听点整一个放大了的厕所;往后则是六七十年代建成的苏式小红楼,精致典雅;再往后又是金光闪闪的现代化的体育馆,整透一个字:钱!
这四栋建筑摆在一块,就是历史的缩影,然而从校园规划来看……”当然也要考虑到我们学校发展的坎坷历程,可是除此之外值得我们深思的地方不多吗?就我在学校的三四年,大礼堂旁边的绿地先拔树种草,又拔草种花,末了又种树,栽栽拔拔至少换了三次,为什么? 6、校园内河南各地方言“百花齐放”,很多老师上课都用方言,外省学生苦不堪言,因而大学校园内显得保守、封闭。
7、还校园一片净土:校园是学习、思考、科研甚至有些神圣的地方,学校应该尽量为学生、老师、科研人员提供一个安静的环境,然而现在河大简直是太吵了:早上七点中国之声广播,中午12点半个小时、下午五点半一个小时校园广播,上午十点课间操广播(从未见有一个人做),再加上教学楼内每天十来遍铃声,感觉耳边从来就没有停止过吵闹,广播响起的时候想多看些书都很困难,更别提思考问题了。
再说校园应该是自由、开放的,一直有一个强迫的声音在耳边萦绕,干扰正常的学习、生活,太强势了!当然我并不是说校园广播一点益处也没有,单至少应该控制时间时段,或者弄个校园电台,学生可以选择性的听……而现在,广播的质量也很低,很多是广播人员自己给自己点歌。
二、本科教学 8、学分制:实行学分制是大势所趋,也是好事,然而我很怀疑教务处及各个老师真正理解、弄懂学分制的有多少:校长您看,既没有计划内的导师(不知辅导员算不算),所谓的自由选课不过比谁挤机房更厉害(因为可供选择的课及老师就那么多,你不上怎么拿够学分毕业),到最后终于流于形式,好多同学都懒得去选了;而老师上课也没有丝毫的变化,教务处制订开课计划也极有问题,非常乱;当然也有不同,那就是我们有考试不及格的话,不再有机会补考,等着交数量巨大的重修费吧,毫不客气的说,我们这一届学生成了学分制实验的牺牲品(前些日子又出来一个什么专项学分,连老师自己也不懂,严格执行的话没有一个人可以毕业),希望今后学分制多研究,为学生多考虑,使之更完善。
9、课程改革:河大要成为“全国一流大学”,这一步最关键,谁的步子迈得最快,谁最可能走在前面,当然这一点也最难,压力最大,关校长您懂得比我多,我无须多言,只提一点:说实话,去掉那些假课费课烂课,让学生上些真正能学到有用东西的课,不再厌课逃课以至考试作弊。
校长您去看那些好的老师好的课程,哪个教室不是爆满,学生还是爱学习的!上面的压力敷衍、外面的压力不理、内在压力说服,改革是需要魄力的,否则河大继续沉沦……
