钱志亮作品 钱志亮:不要让孩子成为城市化的牺牲品
钱志亮简介:1967年生,北京师范大学教育学副教授、硕士生导师。北京师范大学毕业后留校,1994年从美国留学归国,博士。曾任北京师范大学实验小学书记,主讲过“教育学”“儿童发展问题”“学生问题咨询与教育对策”等十多门课程。
兼任中国儿童安康成长专家委员会秘书长、国家未成年人保护法修订专家委员、全国少工委平安行动专家委员、北京市海淀区儿童发展规划专家委员。
城市化、现代化将给孩子带来哪些不利影响? 孩子的城市病都有哪些? 孩子的食物越精越好吗? 单元房里的孩子如何解决群体交往问题? 城市孩子如何摆脱自卑压抑的感受? …… 钱志亮老师是年轻有为的海归教育家,对中西现代化的弊病都有研究和感触,下面,请看他是怎么剖析城市化、现代化给孩子带来的不利影响的-- 记者:如今,城市孩子一方面享受着现代物质文明,另一方面却又受着物质文明所带来的一系列负面影响。
您是儿童问题专家,请谈谈当今城市儿童的问题好吗? 钱志亮:每一个儿童都和别的儿童不一样,都具有其特殊性,但如果在身心发展上与普通儿童存在较大差异,就被认定为有“问题”。
儿童问题是儿童发展成长中的正常现象。
据统计,各种有发展问题的儿童占儿童总数的20%~40%。受独生子女的普及化、日常生活的城市化、家庭结构的简单化、竞争日益激烈化与低龄化、社会变革与转型、生活节奏加快、非双亲抚育剧增、重认知轻运动等因素的影响,如今的儿童问题出现率一直呈现一种上升的趋势。
据抽样调查表明:94.1%的孩子认为在社会中自身各方面的安全不能得到保障;30%左右的中小学生存在心理异常表现,其中一半左右患有心理疾病。
生活方面,受那些伪科学的误导,一些家长、孩子以为不好好吃饭、不好好锻炼身体,只要吃那些所谓的保健品、营养品就能强身健体;学习方面,受那些神童思想、急功近利思想的影响,很多家庭都存在对孩子过高期望、过早教育、过度开发的现象…… 这些问题都表明:会生孩子的人,不一定就会当家长,要当家长,必须经过教育学、心理学、社会学、营养学、养生学、护理学、环境学等一系列的培训,提倡文明、健康的生活方式,推广科学、有效的学习方式,才能使我们的孩子远离发展问题,远离伤害,不致成为“问题儿童”!
记者:孩子的成长离不开环境,环境的城市化、现代化会给孩子带来哪些变化,造成哪些影响? 钱志亮:现代化的生活是以城市化为主要特征的。
城市化进程的加快在带来人类文明的同时,对孩子的健康成长也带来了许多不利的影响-- 城市中人口高度集中,流动人口众多,社会关系复杂多变,这对儿童的情绪健康发展影响很大。
城市居民住宅以单元式的楼房环境为主,具有“封闭式”的特点:天地狭小,离群索居,水电气声相通,老死不相往来。这种双重防盗门一关,谁也别关心谁、干涉谁、搭理谁的生活方式,虽然除去了一些安全隐患,却大大限制了儿童与社会接触的时间和空间,容易使孩子孤陋寡闻,形成孤独、依赖、忧郁、不善交际的性格弱点。
长期呆在家里不与外人接触,很容易造成孩子视野狭窄、心胸狭窄、看问题偏激、片面等毛病。
城市是多变的,城市发展日新月异,环境变化迅速,以致儿童无法自我调节;城市高层建筑林立,交通拥挤繁忙,声响喧嚣杂乱,绿化面积减少,空气污染严重,缺水停电,会给孩子带来不小的心理压力。
城市是雄伟的,高大的建筑、宽阔的街道,常使孩子产生渺小、悲观和自卑的感觉。 城市是繁华的,噪音、色彩、眩光、人流、车水马龙,会使孩子紧张、焦躁不安,钢铁、混凝土设施,会使孩子产生软弱无能、受压抑的感受。
现代城市生活交通便利,物质丰富,精神文化生活丰富多彩,这容易给孩子带来较大的优越感,相对地造成城市孩子自信心和自尊心过强,但意志薄弱,挫折容忍力低,一遇到挫折或受到打击就容易情绪反常或反应激烈,难以自控。
不是说城市化、现代化不好,而是说如果不加分辨、不加取舍、不加分化利用,孩子很可能就会成为城市化、现代化的牺牲品。
