强浩演讲 新东方强浩的演讲(转)
学好英语需要三种力:记忆力,定力,毅力 学英语需要好的记忆力,这一点看似毋庸置疑,但好的记忆力从哪儿来?有些同学认为是天生的,这样可以说自己天生的记忆力差,从而为学不好英文找到了理由,获得了心理上的平衡。
记忆力是练出来的。记忆力其实和你的臂力,腕力,腿力,腰力没有什么区别,都是一种力,都遵循“用进废退”的定律,你多锻练,每天举杠铃,力气就大,每天跑步,脚力就好,相反的,一个拳击冠军,本来一拳打出去,有几百镑的力气,但如果10年不打拳,不训练,可能一拳出去,就没什么力道了。
记忆力也是如此,每天背一点东西,记忆力自然好,多少年不背,记忆力自然衰退。 很多同学动辄说,现在记忆力不行了,而且说这个话的,大都是大学生,说自己小学,中学记忆力如何好,进了大学就记不住东西了。
他们以为是自然规律。其实不是,中国的同学在小学,中学时,往往给家长,老师逼着学习,逼着背课文,背单词,记忆力经常得到锻炼,流水不腐,户枢不蠧,记忆力自然不会差。
到了大学,高考的压力没有了,身边的监督也没有了,自律的能力又差,很少学习,即使学也是拿本书,走马观花的看两眼,很少能够下工夫去背诵的,长久不背诵,记忆力自然下降,这就是用进废退的道理。
大家中学时都学过伤仲永,方仲永是个神童,但后来怎么样呢,泯然众人也。先天条件再好,后天不努力,也无法成材。相反的,先天条件一般,但后天不断努力,不断超越,定能成功。 先天是定好,不可控的,后天是变化,可控的,我们应该朝着可控的后天去努力。
过分强调自己学英语没天赋,只能朝着“英语一定学不好”的宿命论方向走,要相信努力的力量,信念的力量,我的命运我做主,这才是年轻同学应该树立的人生观。
那么记忆力怎么练呢?大家想想健身房是怎么回事就可以了,体力和脑力是一回事。比如说新东方著名的骨感派代表郝斌老师,上肢没力气,他想练出点力气来,健身教练肯定会告诉他,去举杠铃,当然他只能从最小的举起,开始每天举二十下,但是要天天举,慢慢的,过了一周,再增加到三十下,或者是换个重点的杠铃,这样加以时日,力气就练出来了。
那么同样的,记忆力差的同学,可以从今天开始,每天记十个单词,不要用什么方法,就四个字“死记硬背”,就是机械记忆,因为只有这样,你的记忆力才能得到有效的锻炼。
有些同学说,我用形象记忆法,好,那你练的是想象力;有些同学说,我先理解再记忆,好,那你练的是理解力。我们现在要解决的是记忆力,我们的目标是恢复小时候啥都不懂,但就是能硬生生记住的能力,想做到这一点,就得“死记硬背”。
慢慢的,你会发现记忆力就开始进步,最早记十个单词要20分钟,现在只要10分钟了,这时候你就可以换个重点的杠铃了,一天背20个单词,或者不背单词,改去背英语文章。
背英语文章是提高英语最快的方法,也是最炼记忆力的。很多英语界的前辈都在这样提,也是我自己的亲身体验,我英语起步的时候就是靠背新概念三册,后来练的记忆力狂好,一篇三百字的英语文章,基本不用半个小时就能一字不漏背下来。
而如果给我一篇三百字的中文文章,我半个小时很难做到背下来不出错,但英文就可以,为什么会这样?就是因为我没有花那么多的时间去集中的练中文记忆力,但我却扎扎实实的花了9个月的时间把新概念三册背了100多遍。
这说明一个道理:记忆力确实是练出来的。 知易行难,说的容易,做起来就很难。知道了如何提高记忆力的方法,不等于你的记忆力真能提高。就好比一个病人得到一剂良药,尽管他能把此药的说明书读的一字不差,此药的功效说的头头是道,但良药苦口,如果他不能按医嘱坚持七七四十九天连续服用,他的病也治不好。
每天背一点东西,看似简单,真尝试过的人就知道个中难处,很难成功,失败的原因就是因为大部分人不仅记忆力差,同时另外两种力也很弱:毅力和定力。
这两种力之所以合在一起讲,是因为它们本不可分。定力是心无旁骛,锁定目标,不受干扰的能力,毅力是朝着既定目标,按部就班,不急不躁,稳步推进的能力。
定力是毅力的前提,毅力是定力的保证,定力注重空间上一点之不变,毅力注重时间上绵延而不间断。 现在的同学缺乏毅力,学习不能坚持,缺乏定力,目标不能专一,易受外界干扰。
一方面是现在社会上新鲜事物太多,尤其是网络上什么都有,确实是个不利于学习的环境。不像以前,书房里只有桌子椅子,想受诱惑都难,现在房间里只要有一台电脑,学习效率下降50%,再有宽带,基本上就没法学习了。
另外一方面也是同学很少有主动锻炼自己的定力和毅力的意识。大家好象总觉得体力可以通过锻炼而变好,而毅力恒心这东西是天生的,所以经常说某某人有毅力,某某人无毅力,其实这是个错误的提法,正确的来说,某些人毅力强,某些人毅力弱,而强弱之间也可以互相转化。
缺乏毅力的人,如果不断努力,是可以成为一个有毅力的人的。 我们来说说如何在英语学习中强化自己的定力和毅力。比如说,有个同学决心把新概念背200遍,决定这段时间不看其他英语书,也不从事任何娱乐活动,每天早上六点起床。
刚开始几天肯定没问题,因为热情还未冷却,但到了第四天,早上六点醒了,发现天特别冷,开始动摇了,不想起床。注意:这时候就是锻炼你毅力的最佳时机,如果你经过激烈的思想斗争后,还是起床了,那么你的毅力就变强了一点。
但如果你妥协了,那么你的毅力就变弱了一点。你的毅力最终的状态就取决于每次你思想斗争胜负的累积。比如说赢一次,得 1分,输一次,得-1分,最终如果是正数,那么你的毅力正在变强。
如果是负数,那就变弱了。 有一个同学学期开始的时候决定每天早上到操场跑两圈,但有一天他跑了一圈之后,肚子疼,于是飞奔回宿舍上厕所,上完厕所后,他就思想斗争,才跑了一圈,还有一圈没跑,但是又已经回宿舍了,实在是懒的再下去,天又冷,最终斗争的结果还是下去把剩下的一圈跑完了。
这个同学很了不起,值得我们大家学习。 再来看定力。本来晚上要背新概念的,不小心瞄到电视上出现了自己最爱的日本明星,比如说机器猫,开始动摇。
那么同样,如果你按原计划去背书了,那么你的定力又长了一分,如果坐到电视机前看机器猫了,那么定力就弱了一分。再比如说新概念背第一遍第二遍的时候,感觉还可以,到了第七遍第八遍的时候,很多同学反映,看到那本书就想吐,好,考验你的时候又到了,你能定的住吗?绝大部分同学可能不行,换成走遍美国了,等于一条道走了一段,又换了一条道,前面的工夫都白花了。
但如果你能忍着恶心,接着背下去,不仅英语学好了,定力也练出来了。
诸葛亮在将苑里面讲:圣人则天,贤者法地,智者法古,也就是说最厉害的人和天地,和大自然学。比如古时候的人看太阳的运行,每天到时候就出来,到时候就落下,普通人没觉得什么,圣人就厉害,看出门道了,觉得人应该向太阳学习,学习它的毅力和恒心,每天做同样的事,重复而不厌倦,最后就能和太阳一样伟大。
成功学里也说:成功就是将简单的事反复做。同样看着容易做起来难,因为能够重复做一件事情需要人有定力,有毅力,而人的定力毅力又能够在反复做一件事情当中得到强化,两者互为因果,相辅相成。
所以说有定力有毅力的人一定成功 汉朝有个人叫董仲舒,汉景帝的时候得不到重用,于是把自己关起来继续读书,关了多久呢?关了三年,“三年不窥园”,整整三年,不出家门,不仅不出家门,连自己家后面的园子都不去,三年中一颗心始终“定”在自己的学问上,最后终于在武帝时被重用,提出著名的天人三策。
三年是毅力,不窥园是定力,我们同学其实不用三年不窥园,三个月不打网络游戏,不谈恋爱,不去酒吧,英语就学出来了。 再看个更厉害的,宋朝有个人叫胡瑗,是范仲淹的好朋友,他和范仲淹一样,年轻的时候都躲在庙里读书,北宋时学校还不普及啊,什么书院基本都是南宋以后出现的,所以唐朝,北宋都流行跑到庙里读书,为什么呢?一,庙里的书多,相当于现在的图书馆,那时候活字印刷术还没普及,都是雕版来印的,成本很高,所以民间藏书很少,庙里的书比较齐,所以穷书生只能到庙里才能读到书,要么就自己用手抄。
对照一下,现在知识来的太容易了,知识就不值钱了。二,庙里往往有高人可以请教。三,庙里的环境好,受到的干扰少。所以我们看古人也很会选择读书的环境,自己的毅力恒心是第一因,最重要的,但外界环境也很重要,有些同学自习喜欢去图书馆,去教室,这就很好,有些同学喜欢在寝室里学习,这就不好,为什么呢,干扰太多,有打游戏的,有打牌的,还有煮方便面的,很容易分心,同学说了,没事,我定力好,那这是特例,对于绝大部分同学,读书还是要去图书馆。
要善于选择好的环境。古人说“合内外,一天人”,内因外因都要考虑到,学习环境和自身毅力同样重要。
毅力恒心是内,是人,好的学习环境是外,是天。但人可以主动选择适合自己的学习环境,所以有内才有外,关键还是自己的一颗心。人的成长,就是心的成长,人的优秀,就是心的优秀。回到胡瑗同学身上来,这个同学很了不起,老家是江苏泰州的,20岁的时候跑到泰山上一个庙里去了,在那个时候,出省学习就和我们现在出国留学差不多了,读万卷书,行万里路,理论和实践结合起来了,人材就铸就了,所以我是鼓励同学们在准备好的情况下,出国去学习学习,游历游历,肯定对今后的人生有帮助。
胡瑗在这个庙里待了多久呢,整整十年,心无旁骛,钻研学问。和外界唯一的联系就是家里老爸的来信。但胡瑗只要看到信封上有平安两个字,就不拆开看了,直接扔到山涧里去了。
为什么不拆信呢,还是怕分心,所以古人把读书看的多神圣,真是到了一丝不苟的地步。 可能很多同学会想不通,说有那个必要吗,不就看一下信吗,对于这些同学,我的回答是你先去背新概念,背到我说的第二个境界向第三个境界靠的时候,你慢慢的就能体会到胡瑗的心境了,自己没有这个体会,我的解释也没用,只会招来更多的抬杠。
学习的大忌就是分心,以前有个同济大学的同学叫陈钢,他四级考了三次,53,54,53,再不过就毕不了业了,后来到我的新概念班上来学习,我的新概念其实讲的并不好,但我一直逼着他们背,每堂课都要像唐僧一样唠唠叨叨,要背啊,要背啊,一些同学受不了了,就试着去背,然后我接着唠叨,要坚持啊,要坚持啊,一些同学受不了了,就坚持了,于是英语就入门了。
这个同学5月31号给我写信,说明了他自己的情况,说压力很大,问我剩下20天,该怎么复习,另外让我帮他预测下今年四级的听力题型,我给他回信,说别管四级听力,只要把上过的课文背背熟,四级肯定能过。
他回信说,他已经在背了,也会加大力度背,但请我帮他预测下今年四级的听力题型,我再回信的时候就批评他了:让你去背新概念就去背,一心一意去背新概念,效率就是100%,一边背一边想着四级听力,效率就变成50%了。
我让他别再给我写信,写了我也不回。他以为我生气了,就不敢给我写信了。后来四级考完的第二天,我又收到他的一封信,说自己估分74分,作文估的是8分,说要感谢我,我给他回信把他骂了一顿,说背过新概念三的人只考70多,肯定是功夫没下够,让他继续一门心思背下去。
最后8月底的时候他还是给我写信了,因为成绩出来是77还是78。 同学们学英语有两个通病,一:恨不得学遍所有的教材。
二:恨不得一夜成为英语高手。概括下,一贪多,二求速。这两个毛病不治,英语是学不好的。所以我在“英语学习之道”一文中提出两个字做为根治这两个毛病的药方。“精”字治贪多,一本书原则;“慢”字治求速,虚心涵泳,切己体察,慢下来才有真进步。而贯彻“精”字需定力,贯彻“慢”字需毅力,这两种力的培养实在是我们彻底征服英语的前提条件。
