李思敏电影 李思敏校长率队到杭州电子科技大学和浙江理工大学考察调研

2017-08-10
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文章简介:10月19日,李思敏校长.徐武彬副校长在党委办公室.校长办公室主任蔡亮.人事处处长黄华强.教务处副处长徐兆学陪同下,分别到杭州电子科技大学.浙江理工大学考察调研,受到杭州电子科技大学校长薛安克.党委副书记陈畴镛和浙江理工大学校长裘松良.副校长郜正荣以及对口职能部门领导的热情接待.在两校分别举行的调研座谈会上,李校长向两校领导介绍了我校的历史沿革.教学科研.学科专业建设.教师队伍建设.人才培养等方面的基本情况,重点介绍了"校市相融.校企合作"办学特色的形成和发展以及第一次党代会提出的&q

10月19日,李思敏校长、徐武彬副校长在党委办公室、校长办公室主任蔡亮、人事处处长黄华强、教务处副处长徐兆学陪同下,分别到杭州电子科技大学、浙江理工大学考察调研,受到杭州电子科技大学校长薛安克、党委副书记陈畴镛和浙江理工大学校长裘松良、副校长郜正荣以及对口职能部门领导的热情接待。

在两校分别举行的调研座谈会上,李校长向两校领导介绍了我校的历史沿革、教学科研、学科专业建设、教师队伍建设、人才培养等方面的基本情况,重点介绍了“校市相融、校企合作”办学特色的形成和发展以及第一次党代会提出的“12539目标任务”,希望通过学习借鉴杭州电子科技大学、浙江理工大学在深化人事制度改革和教育教学改革方面的成功经验,推动广西科技大学又好又快发展。

两校领导对李校长一行表示热烈欢迎,从发展历程、概况、办学特色和成果等方面分别介绍了本校的总体情况,结合各自特点重点就本校在人才培养引进和教育教学改革等方面的具体做法和经验进行了介绍。

杭州电子科技大学2013年获得博士学位授予权,到2018年专任教师将达到2000人。为建设一支“总量适度、结构合理、英才荟萃、富有创新活力、支撑学校发展”的高水平人才队伍,学校将人才工作作为“一号工程”来抓,引进与培养并举,采取“超常之举、超常之策”,实施“2213人才工程”。

即通过5年左右的建设,专任教师中具有博士学位的比例达到65%以上,具有半年以上海外留学经历的比例达到35%以上;2000名教师中,引进和培养20名左右国内具有影响力的领军人才,建设20个左右面向重大任务或科学问题的创新研究团队,培养和引进100名左右省内具有知名度的拔尖人才,支持300名左右支撑学校未来发展的青年创新人才。

与该工程相配套,制定并出台了《“学科领军人才”支持计划实施办法》、《创新团队支持计划实施办法》、《中青年拔尖人才支持计划实施办法》、《青年创新人才支持计划实施办法》。同时,将优秀教学人才作为重点培养对象,制定了《“教学特聘岗位”实施办法》、《优秀教学骨干和双语教学教师出国进修计划》,每年资助10至15名优秀教学骨干和双语教学教师到国外一流高校,师从一流导师进修学习,促进全外语授课和教师的国际化水平。

在教育教学方面,坚持“以人为本、追求卓越”的育人理念,致力于培养具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。加强网络课程资源建设,促进资源的应用与辐射共享。注重学生的个性化发展,学生在校期间有6次转专业的机会。

获国家级教学成果奖励10项,是浙江省属高校中唯一连续五届获得该项荣誉的高校。学风浓郁,学科竞赛成绩突出,近五年在挑战杯、电子设计、数学建模、ACM程序设计和智能汽车等全国大学生顶级权威学科竞赛中获得国家级二等奖以上200余项,3次冲入ACM国际大学生程序设计大赛全球总决赛,获美国数学建模竞赛特等奖等国际奖项,参加省级以上学科竞赛获奖人数与学生拥有专利数在省属高校中位列首位。

浙江理工大学2006年获得博士学位授予权。“十二五”期间,根据拟引进人员的教学水平、科研水平和学校人才队伍状况,通过设置特设一级至四级教授、特聘A级和B级教授、优秀博士等岗位,进一步加强学科建设和师资队伍建设,加大人才引进力度;针对现有教师,实施“521人才培养计划”,重点培养中青年拔尖人才50名,中青年骨干人才200名,选派100名骨干教师出国访学进修。

坚持本科教育的基础性和教学工作的中心地位,以提高人才培养质量为核心,通过实施“六大工程”(专业分类建设工程、课程分级建设工程、教学改革亮点工程、实践教学质量工程、强化教学管理工程及师资队伍建设工程),不断加强教学基本建设,深化教育教学改革,规范教学管理。

建立健全教学质量监控和保障体系,促进教学工作的规范化建设和教学质量的提高。坚持公平、公开、公正原则,尊重学生专业选择,在校生拥有5次转专业的机会。教学建设与改革成果丰硕,学科竞赛成绩突出,获奖人数在省属高校中名列前茅。