于洁南京班主任 “于洁班主任工作室”——用心书写爱的教育札记
三十多位老师撰写出十万余字的真实教育案例,关注孩子的精神状态和内心世界,以细腻的笔触、温柔的情感写出对孩子和教育的缱绻深情。成立一年半以来,“于洁班主任工作室”的成员们编写出版了《最好的教育在哪里》一书,以实际行动交出了教育的最好答卷。
于洁班主任工作室是昆山目前唯一的苏州市级名优班主任工作室,2013年12月1日成立后,在于洁的引领下全力以赴,抱团取暖,互相学习,共同提高,取得了显著成效。2014年8位工作室成员分别获得苏州市级、昆山市级优秀班主任称号。
目前下属成员共23人,来自昆山初中各校。2014年共开展10次交流活动,1次案例大赛。其中3位成员为昆山市年轻班主任开设专题讲座,3位成员为苏州市市直属学校年轻班主任开设专题讲座,于洁老师2014年利用周末和假期在全国各地开设讲座58场。
除了出版《最好的教育在哪里》外,工作室还应江苏省班主任研究中心主任、南京师范大学齐学红教授邀请,编写了《优秀班主任都是沟通高手》一书,成为全国中小学教师培训用书,并入选《班主任不可错过的10本书》。
同时,定期出版内部刊物《荷风》《莲韵》到我市各个学校,提供工作室成员班级管理经验,便于年轻教师学习提高。“刊物的名字意在鼓励老师洁身自好,对待学生和风细雨。”于洁说。
除了工作室的常规工作,于洁工作室还接受全国各地老师的来电来信咨询,建有“抱团取暖树洞”栏目进行专题答复。每周三晚上两个小时的“于洁沙龙”进行主题讨论,研究目前德育工作中的一些现实问题,受到年轻教师的欢迎。
为了一个天天迟到的学生两次家访,亲人般的以心换心;怀揣一份尊重与理解,捕捉了一个好时机,寻找了一份合力,帮助一对“早恋”的学生回归到正常的友谊;用诗意的眼光看待学生的闪光点,了解学生的成长背景,从而赢得了一个学生的真心;细心地记录着一个班级多媒体管理员的成长之路……这是于洁班主任工作室成员的教育经历,真实地记录在《最好的教育在哪里》这本书中。
“这是一本一线教师真实案例的书。我们这些人,一直在探索实践着最好的教育,从未放弃。”于洁表示,工作室的老师都是我市各学校的教师,并且都有着比较丰富的教学经验。
《“委以重任”给“顽劣”的他》、《一个让我耿耿于心的孩子》、《我的家访不是来告状》、《让半颗心的他真正成长》……从题目中就不难感受到,蕴含在一篇篇文章背后的真情实意。“人都渴望得到别人的认可,青少年不仅如此,而且特别渴望得到同伴的认可。
……”在成员李中霞老师的文章里,讲述了给一位比较顽皮的学生贴优秀“标签”的故事,于洁在最后写了这样一段点评。“每一位老师的文章,我都会写上一段点评。”于洁说,每一个文章背后都是一段或艰辛、或甜蜜的教育故事,值得去深思、吸取经验。
《最好的教育在哪里》出版后,在各地引起强烈反响。南京市教研室督导刘永和曾点评:“在于洁老师主编的《最好的教育在哪里》中,我分明看到了她心中最好的教育坚持‘不做什么’——不告状,不放弃,不气馁,不急躁,不后悔。
”苏州彩香中学等学校的老师们都认真写了读书心得,并反馈给了于洁,这让她十分感动。很多年轻的教师在学习中有了新的教学领悟。苏州一所学校的老师表示,读完这本书后,融入在教学实践中,得到了一种体会,即“如何做最好的教师”最基础、最根本的是要做到两点:一是时刻保持对学生的爱,二是始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动。(昆山市文明办)
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