沈琳外交学院 全球化背景下国际型法律人才的培养——以外交学院法学专业的教学为例 pdf
2018-03-01
字体:
大中小
浏览:
文章简介：外交评论 2010年 第 1期 1135 全球化背景下国际型法律人才的培养 ― ― 以外交学院法学专业的教学为例 江国青 摘 要 本文阐述 了全球化背景下 中国国际型法律人才培养 的重要 意义和现实需要,在此基础上,结合外交学院法学专业的实际,探讨 了国际 型法律人才的基本素养和培养模式,并分析 了有关问题.关键词 全球化 国际型法律人才 培养模式 一 . 全球化与培养中国国际型法律人才的意义 20世纪80年代以来 ,随着冷战的结束和科学技术及生产力的不断发展 ,国家之 间的关系和交往 日益增多
外交评论 2010年 第 1期 1135 全球化背景下国际型法律人才的培养 ― ― 以外交学院法学专业的教学为例 江国青 摘 要 本文阐述 了全球化背景下 中国国际型法律人才培养 的重要 意义和现实需要,在此基础上,结合外交学院法学专业的实际,探讨 了国际 型法律人才的基本素养和培养模式,并分析 了有关问题。
关键词 全球化 国际型法律人才 培养模式 一 、 全球化与培养中国国际型法律人才的意义 20世纪80年代以来 ,随着冷战的结束和科学技术及生产力的不断发展 ,国家之 间的关系和交往 日益增多。
世界各国、不同地 区和民族 的政治、经济 、文化和法律制 度 ,出现 了一种逐步整合 ,并 以地球作为一个 整体而延 伸 的过 程 stretching process 。
这就是我们通常所说的全球化或全球化进程 。全球化是一个全方位或多 维度 的延伸现象和过程 ,它 以经济全球化为核心 ,同时延及政治、军事 、文化和法律 制度等其他上层建筑领域 。
例如 ,近年来国内外学者也越来越多地认识到全球化对 法律 的影响以及法律本身的全球化问题。所谓法律全球化是指在 国际社会里 ,法律 制度向着 同一化方向发展或延伸的趋势,它包括国内法 的全球化和国际法 的全球化 两个层面。
国内法的全球化体现在 ,与各国经济 的相互密切联系一样 ,各 国法律的 相互联系也 日益加强。各 国法律互相借鉴 、互相移植 、互相融合的趋势 日益明显,不 江国青,外交学 院国际法系教授 北京 100037 。 本文源于作者提交给教育部高等学校法学学科教学指导委员
