火冯雪峰阅读答案
从诗的内容看,作者生活的时代的社会现实怎样?答:当时社会黑暗势力强大,人民十分危险.作者心中有一团火,要投到黑暗中去,为什么这样说?答:作者生活在黑暗的社会,他有一种像火一样的光明,像火一样的温暖的革命种子.篇二:火冯雪峰阅读答案
火冯雪峰黑夜吞没着它,黑夜燃烧着它,是否矛盾?为什么 火冯雪峰黑夜吞没着它,黑夜燃烧着它,是否矛盾?为什么 颜色1841 2014-09-16 答案:不矛盾,因为当时像诗人有着火一样精神为革命奋斗是冒着巨大的风险,当他被 黑暗势力吞没,火就熄灭了,但正因为有了黑暗势力,才有他们火一样的燃烧自己,因此说 “黑夜燃烧着它”。
----------------------------------------------------------您好,答题不易如有帮助请采纳,谢谢篇三:火冯雪峰阅读答案
文 章来 源莲山 课件 w ww.5y k j.co m 现代诗歌赏析题目训练三、《星星》(臧克家),完成题目:我爱听人家把星叫做星星
夜空是另一个世界,星星是它的小民谁也不排挤谁彼此密密地挨近。
1、你认为这首诗中那句写得最好?为什么? 2、自己的光圈是什么意思? 3、“谁也不排挤谁”是什么意思? 4、“渺小得没有名字”说明什么? 5、读完这首诗以后,你有什么感想?
四、 阅读下面的诗歌,然后答题。(8分)献给毕业班老师的歌
有多少欣慰,有多少鼓励,在我们即将毕业的时刻;带着多少叮嘱,带着多少期望,您把我们一一送上人生的站台,目送着我们各自踏上远去的列车??
(节选自《献给老师的花束》,作者徐鲁,有改动)1、请写出这首诗的韵脚(句末押韵的字)。
2、这首诗应该用怎样的语速朗读,请选出表述正确的一项。a.急促 b.高亢 c.舒缓 d.低沉3、请从诗中找出你最喜欢的诗句,并从语言表达和 思想 内容两个方面说明理由。
4、这首诗表达了作者怎样的感情? 5、诗中的老师是一个怎样的形象? 6、请以“老师,谢谢你”为话题写四句以上的短诗一首。 五、阅读《当黎明穿上了白衣》完成题目:紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡,绿的草原,绿的草原,草原上流着——新鲜的乳液似的烟??1、用一句话概括这首短诗的内容。 2、诗的开头描绘了一幅怎样的图画?
3、找出句中动静结合的语句,并欣赏其妙处。 4、找出一处运用比喻手法的语句,试分析其好处。 六、阅读《露》完成题目: 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在张开惺松睡眼的花心里我没有向人们说:“勿忘我”清晨和黑夜我自生又自灭
我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露1、说说诗中的“露”具有什么特点? 2、文中的露拥有怎样的生活态度?
3、读了这首诗你获得了怎样的人生启示。 4、仿写:我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露
七、阅读《祈》(傅天虹)天空生动,是因为有了飞鸟那是一串移动的音符
1、怎样理解“天空生动,是因为有了飞鸟”? 2、诗中“我作为一粒石子,不求完美,还是请大地给一点花纹”你从中悟出作者怎样的追求? 3,仿照诗歌的第一节进行创作。 4、你认为是个作者是一个怎样的人?
八、阅读作者宗白华的诗歌《夜》完成题目:一时间觉得我的微躯是一颗小星,莹然万星里随著星流。
1、这首小诗题名为《夜》,是在静静的夜空下,凝望在浩瀚太空中闪闪发光的星群,但它的深意却不仅仅写夜的景致,还抒发一种思想,试做分析,阐述其内在的哲理。 2、“一时间/觉得我的微躯/是一颗小星/莹然万星里/随着星流”用自己的话说说其中的内容,理解其寓意。
3、“一会儿/又觉著我的心/是一张明镜/宇宙的万星/在里面烁著”与上一节内容是不是自相矛盾?该怎样理解这首诗? 4、五四时期曾经盛行过哲理诗,印度大诗人泰戈尔的诗曾对五
