马常利现在在做什么 现在的我能做什么
一、教学目标: 1、学会感激家长,体会家长的难处。 2、尽量少给家长添麻烦,自己的事情自己做。
3、养成对父母家庭和自己生活的初步责任感。 二、教学时间: 一教时 三、教学过程: 一、谈话导入,了解父母一天要做多少事情。
观察父母一天都做了什么,体会一下他们的辛劳。
清晨 爸爸 妈妈 1、学生小组内交流 2、各自填写。
3、谈谈字的感受。 二、自己的事情自己做。 1、想想,并在小组内交流。
晚上,如果我的作业做得又快又好,爸爸就能——————————————。 如果我能自己洗衣服,爸爸妈妈就可以——————————————————。
早晨,如果我能自己学会梳头,妈妈就可以————————————————。 如果我能自己上学,爸爸上班就不用绕路,就能————————————————。
如果我能早点起床,爸爸就可以在家喝碗热粥,就能————————————。 2、谈谈自己做了这个作业后的感想。
3、填表: 自己的事 做了什么 还应该做什么 三、不做小 “麻烦”。
1、你有没有在身边碰到过以下的事情,你是怎么解决的? 你老打我,告诉你家人去…… 吃饭时,我不要吃。
在学校打电话,妈妈快帮我把红领巾送来。 乱吃零食,经常生病。
2、以上的事情,你回给父母带来哪些麻烦? 3、连线。 小老师 我是妈妈的 小喇叭 我是爸爸的 小护士 我是爷爷的 小眼镜 我是奶奶的 小棉袄 小导游 小拐杖 四、总结:
