王财贵读经教育的成果读经教育“包本”的幸福与王财贵教授谈包本背诵

2017-09-05

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文章简介：这是××同学通过的第三部经典.昨天录像完成,晚上又看了一遍背诵的录像,清楚流畅,几乎没有错误,偶尔想不起来或背错,他会往回背一段然后就能接上.我用了一个多小时完整地看了一遍,十分感动,几次停下来感叹,觉得在孩子如此优秀的表现面前,太多对于读经的质疑都很苍白无聊,都没有意义.一个不到八岁的孩子,把二万多字的<易经>一字不差地背下来,当今之世能有几人?王教授说一个孩子读经三年,超过大学中文系本科水平,有人以为是夸大,看了孩子背诵的录像,我认为一点都不夸大,而是讲得还太保守.在孩子把大量经典烂熟于胸

这是××同学通过的第三部经典。昨天录像完成,晚上又看了一遍背诵的录像,清楚流畅,几乎没有错误,偶尔想不起来或背错,他会往回背一段然后就能接上。我用了一个多小时完整地看了一遍,十分感动,几次停下来感叹,觉得在孩子如此优秀的表现面前,太多对于读经的质疑都很苍白无聊,都没有意义。

一个不到八岁的孩子,把二万多字的《易经》一字不差地背下来,当今之世能有几人?王教授说一个孩子读经三年,超过大学中文系本科水平,有人以为是夸大,看了孩子背诵的录像,我认为一点都不夸大,而是讲得还太保守。

在孩子把大量经典烂熟于胸的基础上,有老师稍加指点,即可成就其大学问,此种学问是普通大学中文系的学生一辈子也难以企及的。有人担心读经孩子的出路,如此大量读经的孩子,要成为一个学者太容易了,如果一个孩子会背《诗经》,写一篇关于《诗经》的论文还不是信手拈来?愚以为,真正老实大量读经的孩子,最不济也可以做一个学者。