王财贵演讲观后感 王财贵教授演讲观后感
相隔一天才来写感受其实是已经过时了,但补上总不不补的好,写了总比不写的好,因此,虽然晚了,有好多事即便补上也无用,但一点不动,肯定会更糟糕。
王教授在他的讲座中指出了早教的重要性,作为一个母亲,我们从孕育生命的那一刻起,就应该把孩子的教育安排好,每一个孩子从孕育之初到13岁都是一个极为重要的教育时期,而我们大多的父母亲都往往忽略了这一点,正如王教授所说,我们大学老师常常去埋怨高中老师,高中老师常常去埋怨初中老师,初中老师又去责怪小学老师,小学老师呢去责怪幼儿园的老师,而幼儿园老师呢去责怪家长,是呀,家长又能去责怪谁呢?只有自己罢了,在一个人的生命成长中,谁也不曾想到起关键作用的是你的家长和你的幼儿园或小学老师,有几个人又会知晓这个道理呢?我们常常会认为初高中大学更重要,岂不知,这种误区我们已经是在我们的心中深深的扎下来根,我们过多地去思考孩子的未来,而恰恰却忽视了孩子最为宝贵的现在,从孩子还在母腹之中,我们就应该给孩子听音乐、读经典,而我们的孩子理解力必然会极强,我们的语文教学处于一种浅层次,是因为我们常常自认为孩子小,所以用更加层次低的教学内容展示给他,而这却远远不能满足孩子的需要,因此,我想说,在我们的教育教学中都存在着一种误区,那就是孩子们不能接触到更多范围内的知识,更多范围内的资讯,他们必然会变得无用无能,而毫无思考能力,这一切都是我们教育惹得祸,是我们用一只无形的手,让孩子们失去了宝贵的学习和教育时机,我想在我作为班主任的这段时间里,我该怎样做,才能真正的让学生走出这个极为危险的误区呢,才能让我们的孩子和家长真正的认识到阅读对于孩子的巨大的作用,如果错失了小学时光,任时光飞逝,我又将如何面对孩子们的窘境呢?光喊口号又有什么用,光是每天给大家上一节阅读课又有什么用,光是给大家讲一个故事又有什么用?这些孩子教育的突破口我还没能找到,可自己却还在自以为是中沾沾自喜,还在自以为是中延滞了时光,孩子们的成长不等人,而我却没能拿出一个更具科学性可行性的方案。
我想,所有这些只能从一点一滴中积累、从一点一滴中去发现,同时,还要不断地从同事中去倾听、去学习与沟通、再者还要向网络学习,向书中去学习,只有不停地行动中,才能真正的找到一条适合的道路,如果只是在发愁中空度了时光,又与事何补呢?行动着,从各个方面,我不能停止,否则前功尽弃,没有成功只有坚持,没有了坚持就不会有什么结果。
