方成教学大学有担当方成气象

2018-02-24

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文章简介：中国教育先驱张伯苓先生说,"试问,学校之设施是否合乎国家之需要?对于学生之输入,是否合乎社会之需求?造就之人才,是否将来有转移风俗.刷新思潮.改良社会之能力?若曰不能,是自小视教育也--若仅为个人增加知识技能而办教育,则教育神圣亦不足称矣."因此,责任为大学气象之关键词.大学,有担当方成气象.这个观点百年前如此,今时如是.普通高校如此,师范院校来说如是.育人担当彰显大学气象.育人为大学的第一要义.学为人师.行为世范.师范院校以培养未来教师为己任,要培养出更优秀的教师,师范院校的老师必先

中国教育先驱张伯苓先生说,“试问,学校之设施是否合乎国家之需要?对于学生之输入,是否合乎社会之需求?造就之人才,是否将来有转移风俗、刷新思潮、改良社会之能力?若曰不能,是自小视教育也……若仅为个人增加知识技能而办教育,则教育神圣亦不足称矣。”

因此,责任为大学气象之关键词。大学,有担当方成气象。这个观点百年前如此,今时如是。普通高校如此,师范院校来说如是。

育人担当彰显大学气象。育人为大学的第一要义。学为人师、行为世范。师范院校以培养未来教师为己任,要培养出更优秀的教师,师范院校的老师必先使自己成为学识广博深厚、智如源泉的“大知”者。不仅要“学高”,还要“身正德高”,只有如此,方能培养学生“治学修身、兼济天下”的情怀。

责任担当体现大学情怀。大学的责任是什么?社会服务与文化传承,均为重要内涵。人类的发展史已经证明,大学可以非常深刻、持久、稳定地影响人类社会。因为,人自身的发展本质上是文化的发展,而大学,正是产生文化与思想的圣地。承载文化传承创新功能,这既是基于大学自身禀性所决定的应承担的天然使命,更是与社会发展相契合的与时俱进的时代要求。