湖南省田刚 专访湖南省教科院党委书记田刚研究员
立即受到了广大师生的极大关注,目前有效注册人数已突破45万,而且注册人数还在不断地增加,是一种怎样的魅力,让快乐学习网吸引到了这么多的关注?请田书记为网民朋友们介绍下快乐学习网好吗? 田:快乐学习网是我们省教科院与华声在线联合主办……
主持人:田书记,您好。前不久我们湖南新推出了一个快乐学习网,据我们所知,快乐学习网一经推出,立即受到了广大师生的极大关注,目前有效注册人数已突破45万,而且注册人数还在不断地增加,是一种怎样的魅力,让快乐学习网吸引到了这么多的关注?请田书记为网民朋友们介绍下快乐学习网好吗?
田:快乐学习网是我们省教科院与华声在线联合主办、专门服务于中小学生的资源门户网站,首期开发以作文为主。它具有栏目定位清晰、作文资源海量、内容导航明确、老师点评权威、工具齐全多样等特点。快乐作文网的价值取向是“指导、实用和交互”,致力于为中小学生提供“寓乐于教、寓教于乐”的学习氛围。
快乐作文网提供了海量的作文资源、权威的老师点评、齐全的语文工具、永久的存储空间,是作文教育的宝藏。这种“快乐学习”的氛围和平台,在全省来讲应该是第一个,在全国来讲也不多见。
主持人:说起“寓乐于教、寓教于乐”,这是最受广大师生家长关注的内容,请问田书记,我们的快乐学习网有些什么具体的举措来达到这一目的?
田:我们最关键的举措,就是推出了“快乐空间”这个平台。“快乐空间”是属于快乐作文网的中小学生实名制交互平台,也是完全属于学生的纯净的注册空间,省内各学校按班级采用实名制注册空间。学生注册后拥有自己的个人空间,可以与湖南省内其他学校和班级的师生进行交流,实现学习、交友、发布信息、资源分享等功能。
首先是“快乐空间”采取实名制注册,保障了平台的真实性和纯净性;采用社区交友模式,具有高度的交互性,能极大促进学生提高学习、交流的积极性。
其次是“快乐空间”切合中小学教学实际、符合社会发展趋势,具有教改意义。利用网络方式促进中小学教育,具有传统课堂教学所不没有的优势,是提高中小学教育效果的重要手段。网络方式更加贴近学生的多样需求,具有资源海量、即时便捷等特点,尤其是社区空间模式的出现,更加强了教育资源的共享和师生的交流互通,能有效地提高中小学生的学习积极性,增强学生学习、交流的主动性,帮助他们全方位地学习和成长,是学生的好朋友。
