潘序伦诚信教育 上海立信会计金融学院构建“六环节六目标”诚信教育体系
一是抓入校教育,树立诚信理念。学校把诚信教育作为新生入校教育的第一课,引导学生树立诚信理念,做好诚信理念启蒙,使学生"知诚信"。学校通过新生入学教育校史校训的专题讲解,以及观看校史纪录片、参观校史馆、诚信文化体验馆等活动,让学生在第一时间感知诚信的重要性,激发诚信意识;深化诚信内涵解读,使学生"懂诚信"。
在理论层面,学校开展"大学第一课""新生研讨课"等专题教育,使学生把握诚信的基本内涵;在实践层面,通过"诚信主题班会""诚信经验分享会"等系列迎新实践活动,让学生探索诚信的精神实质;开展诚信仪式教育,使学生"尊诚信"。
在新生入学时,组织学生签署"大学生诚信承诺书"、进行"大学生诚信宣誓"、开展"国旗下讲话"等仪式活动,彰显诚信文化的神圣性和崇高性,树立诚信理念。
二是抓校园文化,营造诚信氛围。学校把诚信精神融入文化建设的每一环节,优化校园环境,使诚信教育"看得见、摸得着"。校内的中国会计博物馆、潘序伦著作展示室等场馆,在开展立体形象的诚信现场教学方面发挥重要作用;校内序伦大道、昭信堂等河名、路名、桥名、楼宇名称,展现了学校的历史底蕴和人文脉络,形成了诚信教育的鲜活素材和环境要素;开展丰富校园活动,使诚信教育"演得出、讲得好"。
近年来,学校打造大师剧《潘序伦》,通过艺术表现形式,形成诚信文化品牌项目;通过立信讲坛、明德讲堂、人文讲坛在观点碰撞、思想升华中为学生释疑解惑;举办诚信辩论赛、诚信征文,形成形式多样、内容活泼的系列主题教育活动;加强诚信实践,使诚信教育"入人心,伴人行"。
抓住"网络诚信宣传日"、"信用记录关爱日"等契机和寒暑假时期,广泛开展特色鲜明的校内外诚信主题实践活动让每一位学生成为诚信文化、诚信理念的传播者、实践者。
三是抓专业教育,提高诚信素养。学校着力将教书育人内涵落实于课堂教学和专业实践,充分挖掘课程中的德育因素、诚信元素。学校以课程育人,课程在哪里,诚信教育就在哪里。坚持将诚信教育贯穿在各类课程建设中,构建了中国系列课程、综合素养课、专业课三位一体的诚信教育课程体系。
学校用教材育人,把诚信铭刻在字里行间。近年来,依托立信会计出版社的专业力量,先后出版了《大学生诚信教育概论》《高校诚信文化教育论》《大学生诚信教育经典案例》《中外诚信故事100篇》,逐步形成诚信教育教材体系。
学校在专业实践中,言传身教见诚信。依托立信会计师事务所等校企战略联盟和各类实践基地,开展专业实习见习、实训实操,让学生了解体验行业行规,通过行业导师言传身教对学生进行职业道德教育。
四是抓日常教育,规范诚信行为。学校在日常教育中始终坚持"三个结合":一是把学生诚信与制度建设相结合,建立诚信制度体系。学校建立了从招生考试到毕业离校一体化的制度体系,将诚信融入管理服务之中。如在学生党员发展过程中,将个人诚信表现作为"底线"衡量依据,塑造政治诚信;在引导学生遵守学业规定,抵制考试作弊、学术造假行为中,规范学生学习诚信;在对学生日常行为习惯进行养成教育,遵守宿舍规章中,培养学生生活诚信;在对提供虚假信息获取助学贷款、助学金,无故不按时交纳学费的学生进行批评教育中,提高学生经济诚信意识。
二是把诚信行为与客观评价相结合,形成诚信档案评价系统。学校制定并出台了《诚信分评定实施办法》,开发了大学生诚信分评定系统,试点为毕业生出具《大学生个人诚信报告》,形成了诚信激励与失信惩戒机制。
三是把学生对诚信的知与行相结合,创设多个诚信体验项目。学校注意引导学生在诚信教育中做到表里如一,知行统一,积极培育了一批"使守信者受益、失信者受限"的诚信体验项目。
10余年来,学校坚持开展诚信考试承诺活动,启动了免监考诚信考场试点,培养了学生慎独精神;创设了学生发展银行等品牌项目,培育了学生的责任意识;打造了诚信伞、诚信书籍漂流等诚信服务项目,培育了诚信超市、互助集市等诚信消费项目,使诚信教育更具参与性和亲和力。
五是抓网络教育,培养诚信品质。学校高度重视诚信教育与信息技术的融合发展,把网络思政的守土责任"扛"起来,诚信的大旗"立"起来,实现线上线下诚信教育的互动。运用大数据思维动态把握大学生诚信品质总体情况,助力诚信教育总体开展。
加强校园网络安全管理,对在师生中或在社会上有一定影响力的微博、微信等新媒体账号管理情况进行报备,通过舆情、网络调研、大数据整理等网络途径,掌握大学生诚信品质总体情况,为诚信教育总体实施提供有效性分析。
运用大学生喜欢的表达方式提升诚信品质的价值认同,转变诚信教育输出模式。通过线上主题班会签到、线上失物招领、线上评优评奖资格审核等形式将传统集中、严肃的诚信教育与互联网思维相结合,将诚信品质融入大学生网络生活方式,在学习、生活的点滴中提升价值认同。
开展符合大学生网上生活行为习惯的诚信品质教育活动,拓展诚信教育载体。在易班网上开设诚信教育专栏,针对有关诚信方面的规章制度、"诚信之星"等人物事迹、诚信教育案例大赛等主题活动展开宣传。
六是抓毕业教育,输送诚信人才。学校将"输送诚信人才"和"提升诚信品牌"作为自己的神圣使命,夯实毕业教育,加强跟踪反馈。以职业道德教育为切入点,夯实诚信就业基础。学校将"职业发展与职业道德"纳入必修课程体系,以"加强财经职业道德教育,引导学生诚信就业"为教学目标,对全校毕业学生开展教育,进一步夯实诚信就业的基础。
以完善制度安排为中心点,培养诚信择业观。在就业信息网上开展毕业生问卷调查,了解毕业生对就业违约等现象的看法,通过有针对性的谈话,加强思想上的引导;严格规范学生的就业签约流程,通过《诚信求职承诺书》、《毕业生就业推荐记录表》、《毕业生面试情况反馈表》"等设计,及时掌握学生就业、面试中的诚信表现,严查"注水"简历,有效减少学生的就业违约率。
以跟踪反馈为结合点,提升诚信品牌。学校定期开展企业走访、校企交流研讨会等活动,了解用人单位对学校诚信教育的评价;学校与社会机构合作,定期发布学校《就业质量年度报告》,跟踪反馈毕业生的社会需求和社会信誉度变化,在学校与社会之间实现良性互动,形成诚信教育合力。
